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中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《人体解剖学——局部解剖学》课程教学资源(PPT课件)02 绪论、运动系总论 General introduction of human anatomy
文档格式:PPT 文档大小:23.71MB 文档页数:86
教学目的: 了解:解剖学的定义、发展史。 掌握:人体分部与器官系统、学习方法、常用术语。运动系统的组成和结构特点。 教学重点: 1.解剖术语; 2.骨的构造; 3.关节基本结构,运动形式。 教学难点: 1.解剖学的方位术语;2.关节运动形式的实践。 总论内容: 1.人体解剖学的定义和地位 2.人体解剖学的发展概况与分科 3.人体的分部与器官系统 4.学习人体解剖学的基本观点和方法 5.描述人体器官和结构的常用解剖学术语 6.人体器官和结构的变异与畸形
西北工业大学网络教育学院:《计算机系统结构》课程PPT讲义课件_总复习
文档格式:PPT 文档大小:388KB 文档页数:145
总复习 第1章计算机系统结构的基本概念 1.1计算机系统的多级层次结构 1.2计算机系统结构、组成与实现 1.3软件取舍与计算机系统的设计思路 1.4软件、应用、器件对系统结构的影响 1.5系统结构中的并行性及系统的分类
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 双样本假设检验及区间估计
文档格式:PPT 文档大小:784KB 文档页数:50
第一节 两总体大样本假设检验 第二节 两总体小样本假设检验 第三节 配对样本的假设检验 第四节 双样本区间估计
上海交通大学管理学院:《国际金融》第三讲 美国国际收支分析
文档格式:PPT 文档大小:209.5KB 文档页数:33
美国经常帐户在整个60年代与70年代维 持在顺差的水平,80年代经常项目总计 发生了8604亿美元的赤字,90年代则达 到了顶峰的19017亿美元的总赤字水平, 虽然每年的经常项目赤字占GDP的比重 不足5%,但1992年至2001年累计达到了 2001年GDP的20%
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第十章 双样本假设检验及区间估计
文档格式:DOC 文档大小:517.15KB 文档页数:13
我们在掌握了单样本检验与估计的有关方法与原理之后,把视野投向双样本检验与估计是很自然的。双样本统计,除了有大样本、小样本之分外,根据抽样之不同,还可分为独立样本与配对样本。独立样本,指双样本是在两个总体中相互独立地抽取的。配对样本,指只有一个总体,双样本是由于样本中的个体两两匹配成对而产生的。配对样本相互之间不独立
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第四章 新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:17
第四章新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路 单项选择题 1、半殖民地半封建中国最基本的国情是 A.中国封建势力与帝国主义相勾结 B.帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事力量 C.经济、政治和社会发展的极端不平衡 D民族资本主义虽然有了某些发展,但既受外国资本的打击,又受本国封建官僚资本的压抑,始终没有成为中国社会经济的主要形式
西南大学商学院:《统计学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 总论 Statistics
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:4
第1章总论 一、什么是统计学?(whr's Siatistics) 统计学是一门研究事物数量方面的方法论的学科
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第二章 社会统计资料的搜集
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
统计作为认识社会的有力工具,首先要对社会实际情况作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务,取得相应统计资料的活动。就每项具体的调查而言,就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记,搜集关于总体单位个别特征的大量资料
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:131
8.1 假设检验的基本概念 8.2 单个正态总体参数的显著性检验 8.3 两个正态总体参数的显著性检验
重庆理工大学:《制造系统工程 Manufacturing System Engineering》课程教学资源(PPT课件)05 制造系统总体决策框架模型及综合评价
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:41
1 制造系统总的决策目标 2 综合评价 1、制造系统主要包括哪些视图,各个视图有什么功能? 2、制造系统的主要决策目标有哪些?并简要阐述。 3、综合评价的构成要素有哪些? 4、综合评价的关键环节包括哪些? 5、选择评价指标的原则主要有哪些? 6、什么是权重?
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