第一节 基因工程菌的构建与培养 第二节 固定化细胞

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》实验内容_组成人体的细胞_细胞的离体培养

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》教学课件_遗传病的分析——培养细胞的染色体制备

支原体(Mycoplasma) 1.能在人工培养基中生长 2.能独立生活 3.最小原核细胞型微生物 4.无细胞壁 5.二分裂繁殖 6.多形态性,“油煎蛋样”菌落

1 • 熟悉实验原理 2 • 掌握细胞传代的操作 3 • 学习细胞计数

第一节微生物的营养要求 第二节微生物的营养类型 第三节培养基 第四节营养物质进入细胞

浙江工业大学：《微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 微生物的营养和培养基 4.3 营养物质进入细胞的方式

第一节 微生物的营养要求 一、微生物细胞的化学组成 二、营养物质及其生理功能 三、微生物的营养类型 第二节 培养基 一、选用和设计培养基的原则和方法 二、培养基的类型及应用 第三节 营养物质进入细胞 一、扩散(diffusion) 二、促进扩散(facilitated diffusion) 三、主动运输(active transport) 四、膜泡运输(memberane vesicle transport)

• 第一节 微生物的营养要素 • 第二节 培养基 • 第三节 营养物质进入细胞

浙江农林大学（浙江林学院）：《食品微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 微生物营养和培养基 4.4 第四节 营养物质进入细胞的方式