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《行政管理学》课程教学资源(电子教案)第一讲 导论
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:24
第一讲导论 学习要求: 1、理解行政概念的基本内涵、行政管理学的概念、研究对象和特点。 2、了解行政管理学思想产生和发展的历史线索,各阶段的代表人物和思想观点以及该学科发展的现代趋势
鲁迅中学2012年苏教版高一第二学期期末质量检测语文试卷_浙江省绍兴市鲁迅中学2011-2012学年高一下学期期末调测语文试卷
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:6
鲁迅中学2012年苏教版高一第二学期期末质量检测语文试卷_浙江省绍兴市鲁迅中学2011-2012学年高一下学期期末调测语文试卷
《物理化学与胶体化学实验》讲义
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
一、实验教学目标 物理化学与胶体化学实验的目的是加深理解物理化学与胶体化学基本原理和数学关系式,提高学生对 物理化学与胶体化学知识灵活运用的能力,其重点是向学生介绍物理化学与胶体化学实验的基本仪器和实 验技术,从而能够学会选择实验条件,使用科学仪器,根据所学原理并结合文献检索改进实验或自我设计 实验,其次是训练学生的观察实验现象正确记录数据,处理数据,分析实验结果的能力,培养严谨的科学 态度和实事求是的工作作风,提高独立工作能力。对实验数据进行敏锐的分析是本课程的难点
雷州一中、徐闻中学2012年高一第二学期第二次联考语文试卷_广东省雷州一中、徐闻中学2011-2012学年高一下学期第二次联考语文试题
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:12
雷州一中、徐闻中学2012年高一第二学期第二次联考语文试卷_广东省雷州一中、徐闻中学2011-2012学年高一下学期第二次联考语文试题
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:7
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(3)
《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源:实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:2.61MB 文档页数:14
一、实验的地位、作用 增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生应用计算机解决经济管理中的实际问题的能力。 二、实验开设对象 本实验开设对象为会计本科专业,实验为必修内容。 三、课程简介 本课程重培养系统分析方法、系统设计方法、软件开发等基本技能。实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养
陕西省澄城县寺前中学2009-2010学年人教版高一下第二次月考试卷_陕西省澄城县寺前中学2009-2010学年高一下学期第二次月考(语文)
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:10
陕西省澄城县寺前中学2009-2010学年人教版高一下第二次月考试卷_陕西省澄城县寺前中学2009-2010学年高一下学期第二次月考(语文)
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:4
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(2)
《经济数学基础》课程教学资源:第七章 定积分的应用(7.3)微分方程的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:3
经济数学基础 第7章定积分的应用 第三单元微分方程的基本概念 一、学习目标 通过本节课的学习,了解微分方程的基本概念. 二、内容讲解 设总成本函数为C(q),已知条件为C(q)=2C(0)=90,求C(q)C(q)是未知函数,将此问题用数学语言表成边际成本是224,即C'(q)=2e02固定成本是90,即C(0)=90
《经济数学基础》课程教学资源:第七章 定积分的应用(7.1)积分的几何应用
文档格式:DOC 文档大小:177KB 文档页数:7
经济数学基础 第7章定积分的应用 第一单元积分的几何应用 一、学习目标 通过本节课的学习,了解定积分的几何意义,学会计算曲边梯形的面积,进而计算平面图形的面积 二、内容讲解 积分的几何应用能使我们从直观上理解定积分的含义,也能通过几何图形直观地理解定积分的性质
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