《高中生物》课程PPT教学课件（必修三）2.1通过神经系统的调节课件2020-2021学年高二生物人教版必修三

郑州大学：《系统解剖学》课程教学资源（思政教案）10 神经系统总论和脊神经

郑州大学：《系统解剖学》课程教学资源（思政案例）第十六、十七章 总论、中枢神经系统

◆ 辅助技术系统用户的信息处理模型 ◆ 中枢神经系统结构及信息传导通路 ◆ 感觉系统的神经传导通路 ◆ 大脑运动控制系统及其功能 ◆ 视听觉感受器 ◆ 知觉、认知功能及其发育 ◆ 社会心理功能 ◆ 运动的控制与效应器

《学前卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 学前儿童生理解剖特点 第五部分 听觉器官、神经系统、生殖系统

第一章 绪论 第二章 细胞和基本组织 第三章 人体各主要系统的解剖 第四章 人体的基本生理功能 第五章 血液 第六章 循环系统生理 第七章 呼吸系统生理 第八章 消化系统生理 第九章 体温 第十章 泌尿系统生理 第十一章 神经系统 第十二章 特殊感觉器官（眼，耳）的解剖和生理 第十三章 内分泌生理 第十四章 生殖内分泌

1/ 心理是脑的机能 2/ 神经系统的结构与机能 3/ 心理现象产生的基本方式 4/ 内分泌系统

第一章 绪论 第二章 消化器官疾病 第三章 呼吸系统疾病 第四章 心血管疾病 第五章 血液及造血器官疾病 第六章 泌尿器官吏疾病 第七章 神经系统疾病 第八章 营养代谢性疾病 第九章 中毒性疾病 第十一章 家禽疾病

《药物化学》课程教学资源（PPT课件）第三章 外周神经系统药 第二节 拟胆碱药 第三节 M胆碱受体拮抗剂 第四节 N胆碱受体拮抗剂

《药物化学》课程教学资源（PPT课件）第二章 中枢神经系统药 第四讲 镇痛药药