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《临床医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 医生与科学研究
文档格式:PPT 文档大小:7.01MB 文档页数:87
第一节 科研及创新能力是优秀医生的必要素质 第二节 如何做好临床科学研究 第三节 医学生科研能力的培养
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:51KB 文档页数:5
一、研究对象 1、机械:机器和机构的总称机器(三个特征): ①人为的实物组合(不是天然形成的); ②各运动单元具有确定的相对运动; ③必须能作有用功,完成物流、信息的传递及能量的转换。 机构:有①②两特征
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 平面连杆机构及其设计
文档格式:PPT 文档大小:490KB 文档页数:20
一、平面连杆机构:用低副连接而成的平面机构。 二、平面连杆机构的特点: 1、能实现多种运动形式。如:转动,摆动,移动,平面运动 2、运动副为低副:面接触:①承载能力大;②便于润滑。寿命长几何形状简单便于加工,成本低
成都理工大学:《自动控制原理 Principles of Automatic Control》课程电子教案(PPT课件讲稿)第4章 根轨迹法
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:96
❖ 了解根轨迹的基本特性和相关概念 ❖ 了解根轨迹的类型划分,熟练掌握根轨迹的分类原则 ❖ 掌握根轨迹的绘制法则,并能够熟练地应用到根轨迹的绘制过程中 ❖ 学会应用主导极点、偶极子等概念近似分析系统的性能 ❖ 了解根轨迹形状与系统性能指标之间的关系 ◼ 根轨迹的基本概念 ◼ 根轨迹的绘制法则 ◼ 用根轨迹法分析系统的暂态特性 ◼ 小结
湖南第一师范学院:《小学生心理辅导》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 小学生常见的心理问题及其辅导 第三节 小学生情绪调适能力培养(主讲:李映红)
文档格式:PPT 文档大小:782.5KB 文档页数:74
一、情绪的概念 二、情绪的功能 三、情绪的表现形式 四、小学生情绪发展的特点 五、小学生情绪调节能力培养
北京中医药大学:疫情防控背景下大学生志愿服务创新路径探究——以北京中医药大学为例
文档格式:PDF 文档大小:978.27KB 文档页数:4
志愿服务是当代中国大学生进行社会实践的重要途径,是新时代加强思想政治工作的有效载 体。新冠肺炎疫情防控期间,大学生作为志愿者队伍中的坚实力量,积极参与抗疫志愿服务,不仅提高了自 身实践能力,更能践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化。北京中医药大学在已有志愿服务实 践经验的基础上,利用多个渠道、多种资源,健全志愿者培训制度,加强志愿者服务保障,实现大学生志愿服 务的高质量跨越式发展,为新时代创新大学生志愿服务提供了经验借鉴
《大学生心理健康教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 大学生挫折心理与危机干预
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:53
通过本章的学习,让大学生了解什么是挫折及其表现;人对挫折的种种心理反应,进而了解到挫折在人生历程中是不可避免的,因而要直面人生的挫折。本章旨在帮助学生如何在挫折面前能从容应对、正确解决,在遇到不幸、困苦甚至灾难等危机状态时,能够冷静勇敢面对,坚强承受,并积极地寻找解决问题的方法和途径,从而预防和减少大学生生命危机事件的发生
贵州师范学院:《高级语言程序设计 Advanced Programming》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 结构体
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:59
理解结构体的概念和它对于编程的重要性; 理解定义结构体类型和定义结构体变量的区别; 能够用“ .”和“->”分量运算符操作结构体变量和指向结构体的指针变量; 能够定义并使用结构体数组; 了解用typedef定义数据类型。 定义结构体类型变量的方法; 结构体变量的引用; 结构体变量的初始化; 结构体数组; 指向结构体类型数据的指针; 用指针处理链表; 用typedef定义类型
《水质分析手册》HZHJSZ00149 水质余氯的测定碘量法
文档格式:PDF 文档大小:15.76KB 文档页数:2
1范围 本法适用于生活用水的测定。 水中如含有亚硝酸盐(如水中有游离性余氯则不可能存在,如采用氯胺消毒则可能存在) 高铁和锰,能在酸性溶液中与碘化钾作用,并释出碘,而产生正干扰。由于本法采用乙酸盐 缓冲液,酸度为pH3.5~4.2时,可减低上述物质的干扰作用。此时,亚硝酸盐和高铁含量高 达5mg/L也不干扰测定
人民卫生出版社:“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《卫生学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 食物与健康 第一节 人体营养需要和能量平衡
文档格式:PPT 文档大小:4.57MB 文档页数:135
一、营养素 二、人体需要的主要营养素 (一)蛋白质(protein) (二)脂类 (三)碳水化合物 (四)能量 (五)矿物质 (六)维生素 (七)植物化学物(phytochemicals)
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