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清华大学:《软件工程》课程教学资源(实例)图书管理系统_概要设计说明书
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清华大学:《软件工程》课程教学资源(实例)图书管理系统_需求规格说明书
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清华大学:《软件工程》课程教学资源(实例)图书管理系统_详细设计说明书
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清华大学:《软件工程》课程教学资源(实例)图书管理系统_概要设计说明书
文档格式:DOC 文档大小:153.5KB 文档页数:15
清华大学:《软件工程》课程教学资源(实例)图书管理系统_测试计划
文档格式:PPT 文档大小:510KB 文档页数:23
一、主机的TCP/IP协议的配置过程 二、主机的网络实用程序功能及用法
文档格式:DOC 文档大小:85KB 文档页数:11
清华大学:《软件工程》课程教学资源(实例)图书管理系统_用户手册
文档格式:PDF 文档大小:389.9KB 文档页数:4
借鉴大系统控制论中广义模型化方法,建立了软件人情感控制的广义模型.提出了行为受理智和情感共同控制的观点.从功能上将软件人情感控制模型划分为感觉模型、思维模型和行为模型,并给出了感觉模型、思维模型、行为模型三者之间的关系模型以及思维模型和行为模型两者之间的关系模型
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:39
一、计算机系统的种类和结构 二、计算机硬件基础 三、计算机软件基础 四、地理信息系统的基本构成
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:50
一、建立微机系统的整体概念; 二、了解 IBM PC/XT微机系统的具体组成; 三、了解IBM PC/XT微机系统的软件配置
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