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西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源_画法几何及机械制图教学大纲 Descriptive Geometry & Engineering Drawing(机械类)
文档格式:DOC 文档大小:205.5KB 文档页数:23
本课程的目的和任务是使学生掌握正投影法的基本理论及其应用;培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力;培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力;培养学生现代工程意识和创新设计能力及应用典型的绘图软件进行计算机绘图和构型设计的能力。培养认真思考的工作态度和严谨细致的工作作风
苏州大学工程训练中心:铸造实习(PPT讲稿)铸造基本知识学习、典型造型方法训练
文档格式:PPTX 文档大小:9.45MB 文档页数:152
一.铸造概述 二.铸造定义 三.铸造方法 四.铸造工艺流程 一、常用铸造合金材料 二、常见铸件缺陷及其产生原因 三、铸造工艺设计---工艺参数的选择 四、零件、模样、铸件三者间的关系 五、常用铸造合金材料 六、冲天炉的构造 五.铸造特点(即优缺点)
福州大学:土木工程学院《土木工程测量》课程教学实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:7.45MB 文档页数:22
实验项目 1:水准仪的认识和使用 实验项目 2:光学经纬仪的认识和使用 实验项目 3:全站仪的认识和使用 实验项目 4:数字地形图的绘制 实验项目 5:大比例尺地形图测绘 实验项目 6:控制测量 实验项目 7:施工测量
后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 MATLAB入门
文档格式:PPT 文档大小:306.5KB 文档页数:26
1.MATLAB作为线性系统的一种分析和仿真工具,是理工科大学生应该掌握的技术工具,它作为一种编程语言和可视化工具,可解决工程、科学计算和数学学科中许多问题。 2.MATLAB建立在向量、数组和矩阵的基础上,使用方便,人机界面直观,输出结果可视化。 3.矩阵是 MATLAB的核心。 4.MATLAB的进入与运行方式(两种)
《工程材料》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:10
“学校是培养人才的重要园地,教育是崇高的社会公益事业” 。“教育是一个系统工程, 要不断提高教学质量和教育水平……”。 “学校的根本任务是培养人才,培养社会主义的建 设者和接班人,而教学工作是人才培养的中心环节之一。因此,教学工作是学校的中心工作”。 作为大学教师如何落实党和国家交给我们培养四有人才的伟大使命,这是每一个燕山大学教 师值得深思的问题
复旦大学:《科学计算与MATLAB语言》课程教学资源(课程介绍)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
课程性质:力学与工程科学系选修课。预修课程为高等数学,主要为低年级本科生开设。 课程内容: Matlab是目前工程界最为流行的普及性程序语言,以它的简单易学,功能强大 而著称。它的主要特点是以矩阵为基础,将数学知识软件化,使得非数学专业的学生不再 编写繁重的数值计算代码
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十二章 污泥的处理与资源化
文档格式:PPT 文档大小:5.69MB 文档页数:110
第1节污泥的分类、性质与产生量 第2节污泥处理处置基本方法 第3节污泥浓缩 第4节污泥的稳定 第5节污泥的调理 第6节污泥脱水 第7节污泥的干燥与焚烧 第8节污泥的处置与资源化 第9节工程实例
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十二章 污泥的处理与资源化
文档格式:PPT 文档大小:14.43MB 文档页数:110
第22章污泥的处理与资源化 第1节污泥的分类、性质与产生量 第2节污泥处理处置基本方法 第3节污泥浓缩 第4节污泥的稳定 第5节污泥的调理 第6节污泥脱水 第7节污泥的干燥与焚烧 第8节污泥的处置与资源化 第9节工程实例
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 自然生物处理
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:30
课程内容 1、概述 2、水体中碳氮与能量循环 3、稳定塘 4、污水的土地处理 5、自然生物处理新进展 6、工程实例 7、思考题和习题
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《数学物理方法》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 Laplace变换
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:48
上章指出,指出 Fourier积分和 Fourier变换存在的条件是原函数 f(x)在任一有限区域上满足 Dirichlet条件,并且在(-∞,∞)区间上绝 对可积,这是很强的条件.在许多物理现象中,考虑的是以时间为自 变量的函数(如,研究电路中电流、电压和电量的时间变化规律)的 初值问题:即已知物理量在初始时刻t=0(电路接通瞬时)的值 ∫(0),研究它们在t>0(联络接通后)的变化情况f(),对于t<0 (电路接通之前)的情况,可以不必考虑
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