网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5002)
上海海事大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 基本概念
文档格式:PPT 文档大小:136KB 文档页数:26
一、掌握数据、信息、知识等概念 二、理解并掌握系统的定义、信息的特征 三、能够建立具体对象的信息模型 四、了解管理信息系统的基本结构、功能 五、通过案例学会从信息的角度分析实际问题
《高等流体力学》第一章 流体力学基本概念(1.1-1.5)
文档格式:PPT 文档大小:580.5KB 文档页数:33
1.1连续介质假说 推导流体力学基本方程的两条途径 统计方法 把流体看作由运动的分子组成,认为宏观现象起源于分子运动,运用力 学定律和概率论预测流体的宏观性质。 对于偏离平衡态不远的流体可推导出质量、动量和能量方程,给出输运 系数(μ,K)的表达式
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)补充材料(二)
文档格式:PDF 文档大小:109.14KB 文档页数:1
1、从定义出发证明上、下确界的惟一性 2、设B=supE,BgE,试证可从中选取数列{xn},其极限为β;又若B∈E,则情形如何?
《AutoCAD实用参考资料》应用AutoCAD几何计算器实现快速定位
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:3
几何计算器是 AutoCAD r12提供的一个十分有用的工具。和普通的计算器一样,几何 计算器可以完成+、一、*和/的运算以及三角函数的运算。这使得用户在使用 AutoCaD绘 图过程中,可以在不中断命令的情况下用计算机进行算术运算, AutoCAD则将运算的结果 直接作为命令的参数使用
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 抽样与参数估计
文档格式:PPS 文档大小:5.19MB 文档页数:75
5.1抽样与抽样分布 5.2参数估计的基本方法 5.3总体均值的区间估计 5.4总体比例的区间估计 5.5样本容量的确定
南京航空航天大学:《电路分析基础》第二章 电路的等效变换
文档格式:PDF 文档大小:96.63KB 文档页数:16
等效二端网络的定义 电阻串并联电路 实际电源的两种模型及其等效变换 运用等效变换简化含受控源的电路 非串 并联电路的简化
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第九章 Grassmann代数与微分形式
文档格式:PDF 文档大小:96.1KB 文档页数:18
上一章多重积分中,面积和体积微元是有方向性的,即与坐标顺序有关,但表达式 dxdy等并不反映它的方向性.在作变量替换时dxdh=(x,y 要出现一个 Jacobi行 a(,v) 列式,这显然也不能从通常的实数乘法推导出来这一章我们将用 Grassmann代数工具将这 乘法讲清楚.事实上面积微元dxdy应该用 grassmann代数中乘法(外积)来定义d?dy, 这样既解决了方向性问题:
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第二章 极限
文档格式:PDF 文档大小:167.54KB 文档页数:31
2.1序列极限定义 定义域为N的函数也称为序列,记为f(),f(2),A,f(n),A,习惯上记为 x1,x2,A,xn,A,或简单地记为{xn}。其中xn称为通项,它可由公式给出,也可由其它法 则给出
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第七章 微积分的应用
文档格式:PDF 文档大小:200.94KB 文档页数:37
1.平面图形的面积 定积分的应用,关键是把问题写成「f(x)bx的形式,这时关键是把f(x)dr=dF(x) 的意义搞清楚,这个观点称为微元法。 比如要求以x=a,x=b(a
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)水稻病毒病
文档格式:DOC 文档大小:656.01KB 文档页数:4
病毒病是水稻的重要病害,遍布于世界各稻区。全世界已知有十多种水稻病毒病及类似 病原(包括植原体)。各种病毒病各有其一定的地区分布,即使在同一国家,不同地区的各 类病毒病分布也往往不尽相同
首页
上页
485
486
487
488
489
490
491
492
下页
末页
热门关键字
《工业分析》
发酵
生物膜
酒店管理
教育过程
战略管理
可行
界面设计
电解分析
c语言课程设计
JAVA课程设计
总结
资源环境
行政法
信息系统
生产过程
摄影原理
社区管理
欧拉常数
扭转应力
滤饼过滤
零件设计
连接
决策树
基金管理
环境工程小设计
贵州大学
法原理
低压
磁场
传递原理
城市生态学
测试设计]
并联
波
测试设计
mysql数据库
《线路设计》
保护
安装
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5002
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有