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《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第2章 编码与组合
文档格式:PDF 文档大小:116.4KB 文档页数:4
摩尔斯电码由萨缪尔·摩尔斯( 1 7 9 1—1 8 7 2)发明,本书后面会在多处提到他。摩尔斯 电码是随着电报机的发明而产生的,电报机我们以后也还要做详尽的说明。正如摩尔斯电码 很好地说明了编码的本质一样,电报机也提供了理解计算机硬件的良好途径
《C语言程序设计》课程教学资源:第1章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:84
1.1介绍: “高级语言” 汇编语言:优点:可以充分发挥机器硬件的功能 ,并提高质量。缺点:必须熟悉机器的指令系统, 而指令系统又是和具体机器的内部结构密切相关的 ,所以所编写的程序依赖于计算机硬件,可读性和 可移植性比较差。 一般高级语言:优点:可读性和可移植性比较好 。缺点:难以对硬件进行操作,如内存地址、位操 作等
渤海大学:《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第一章 计算机基础知识
文档格式:PPT 文档大小:965.5KB 文档页数:35
一、计算机的启动和退出 二、计算机系统概述 三、微型计算机系统的基本组成 四、微型计算机硬件系统 五、计算机组装步骤 六、微型计算机性能指标 七、微型计算机系统配置 八、计算机病毒防治及常见故障
内蒙古农业大学:《计算机控制系统》课程教学资源(教学大纲B)
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:2
本课程为热能动力类本科生的专业选修课。其讲授内容是从事热能动力类工程技术人员应掌握的 相关知识。其主要任务是:使学生了解、掌握计算机过程控制技术的应用和控制系统的工程实现,包 括各种计算机硬件、软件应用技术及系统控制方法,涉及计算机控制的基本概念、过程通道、总线、 通信网络和接口技术、过程计算机的常规控制技术,以及分散控制系统等
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(教学设计方案)
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、课程概况 操作系统课程是中央电大计算机应用专业学生必修的公共基础课,是计算机专业的重 要专业课程之一。 操作系统对计算机系统资源实施管理,是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口,所 有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。因此本课程的目的与任务是使学生 通过本课程的学习,理解操作系统的基本概念和主要功能,掌握常用操作系统(如 UNIX)的使用和一般管理方法
《并行计算》课程教学资源(讲义)搭建机群系统指导说明
文档格式:DOC 文档大小:4.27MB 文档页数:32
并行计算PC机群的构建 随着计算机硬件技术的高速发展,处理器和网络的性能不断地迅速提高和价格的日益 下降,使得并行计算日益从传统的超级计算平台转移到由一组高性能节点或工作站/PC机 构成的称之为机群的计算平台上,从而机群成为构建可扩放并行计算机的一大趋势
《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 计算机维护和多媒体技术
文档格式:PPS 文档大小:118.5KB 文档页数:10
一、计算机系统的维护 1.定义:把排除计算机硬件故障、软件故障及数据故障的技术称之为计算机维护技术。 2.计算机维护主要包括硬件维护、软件维护和数据维护
《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT电子教案)第一章 基础知识、第二章 IBM—PC计算机组织、第三章 寻址方式与指令系统
文档格式:PPT 文档大小:448.5KB 文档页数:122
1、计算机硬件:构成计算机的各种元件、器件和设备实物。 2、计算机软件:为应用计算机所编制的程序。 微机原理课程与其它课程的关系: 数字逻辑——计算机原理——计算机汇编语言——微机原理
《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 操作系统及使用
文档格式:PPS 文档大小:440.5KB 文档页数:32
一、操作系统的概念 1.操作系统的定义:操作系统是直接控制和管理计算机硬件、软件资源的基本系统软件,增强了计算机的处理能力。 2.操作系统的功能 (1)处理器(CPU)管理:根据一定的原则,充分调度中央处理器(CPU)的工作,使其资源得到极大利用
西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)课程介绍(主讲:谢维成)
文档格式:PDF 文档大小:2.86MB 文档页数:107
本课程是专业技术基础课,要求学会计算机硬件方面的最基本知识。 课程特点 1.发展更新快 2.无理论推导、容易,但繁琐 3.量大,学时少 4.上机实验重要
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