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《化工原理》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 颗粒流体力学基础与机械分离
文档格式:PPT 文档大小:526KB 文档页数:61
3.1 概述 3.2 单颗粒与颗粒群的几何特性 3.3 流体通过固定床层的流动与液体过滤 3.4 颗粒沉降与沉降分离设备 3.5 固体流态化
复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(论文)细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析
文档格式:PDF 文档大小:898.73KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定” ,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学 16S rRNA 核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
《萃取分离》 第五章 膜分离技术
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:8
概论 随着科技发展,“膜”这个新名词越来越多的在各个方面出现,看起来它是一层极薄的薄片,但它威力之大,很难想象。 生命活动中一系列现象,能量转换,细胞识别,物质传输与药物作用无一 不与生物膜的功能有关。 膜的定义:在一种流体相内或两种流体相之间有一薄层凝聚相物质把流体 相分隔成两部分,这一薄层物质就是膜,这一作为凝聚相的膜可以是固态的, 或液态的;流体相可以是液态的,也可以是气态的。膜本身可以是均匀的一 相,也可以是由两相以上的凝聚态物质构成的复合体
《微生物与感染》:细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析(复旦大学:张俊琪、谢幼华、王葳、刘晶、袁正宏、瞿涤)
文档格式:PDF 文档大小:904.45KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定”,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学16SrRNA核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
北京大学:《基础分子生物学》课程教学资源(教案讲义)第五讲 分子生物学基本研究法(上)——DNA操作技术、基因克隆的常用载体系统、基因的分离与鉴定
文档格式:PDF 文档大小:4.37MB 文档页数:150
从20世纪中叶开始,分子生物学研究得到高速发展,主要原因之一是研究方法,特别是基因操作和基因工程技术的进步。一、DNA操作技术 二、基因克隆的常用载体系统 三、基因的分离与鉴定
《萃取分离》 第四章(4-9) 重要的萃取体系
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:11
重要的萃取体系 1.重要元素的萃取 Hg:萃取光度法,溴甲酚得420nm,pH3-4.5,选择性很高,只有Ag+ 扰。 Cu:双硫萃取,pH1-4,HCl溶液,可与o,Ni,Mn,Pb,Zn,Cd分离。以Br-,I-掩蔽Hg,Ag,Au
《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)蛋白质与氨基酸
文档格式:PPT 文档大小:6.45MB 文档页数:129
主要介绍氨基酸、肽和蛋白质的结构、性质、功能以及蛋白质的结构与功能的关系。还介绍了一些基本技术如氨基酸的分离、纯化,多肽的人工合成,蛋白质的分离、纯化、鉴定等
西安交通大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 其它分离过程
文档格式:PPT 文档大小:839.5KB 文档页数:56
13.1吸附 13.2膜分离
《蛋白质与氨基酸》教学讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:6.45MB 文档页数:129
主要介绍氨基酸、肽和蛋白质的结构、性质、功能以及蛋白质的结构与功能的关系。还介绍了一些基本技术如氨基酸的分离、纯化,多肽的人工合成,蛋白质的分离、纯化、鉴定等
《分析化学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十二章 气相色谱法(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:42
第五节 分离条件的选择 一、分离度(分辨率)及影响因素 二、实验条件的选择 第六节 定性定量分析 一、定性分析 二、定量分析
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