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华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.3.3)心邻域
文档格式:PPT 文档大小:40KB 文档页数:1
如果在x的某一去心邻域内f(x)≥0(或f(x)≤0),而且 f(x)→A(x→x),那么A≥0(或A≤0) 证明设在x的某一去心邻域内f(x)≥0. 假设上述论断不成立,即设A<0,那么由函数极限的 局部保号性就有x的某一去心邻域,在该邻域内f(x)<0,这 与f(x)≥0的假定矛盾.所以A≥0
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第十六章 免疫调节
文档格式:PPT 文档大小:4.4MB 文档页数:27
免疫应答的遗传调控 分子水平的免疫调节 细胞水平的调节 整体水平的调节 第一节 免疫应答的遗传控制 1. TCR、BCR编码基因 2. MHC编码基因 第二节 分子水平的免疫调节 一.抗原的调节 二.特异性抗体的反馈调节 三.补体活化片段的调节 四.免疫细胞表面分子与相应受体的调节 第三节 细胞水平的调节 一.T细胞的免疫调节作用 二.B细胞的免疫调节作用 三.抗原活化诱导的细胞死亡(AICD) 第四节 整体水平的调节 神经-内分泌-免疫系统的网络调节 – 神经-内分泌对免疫的调节 – 免疫对神经-内分泌的调节
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第一讲 绪论
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
绪论部分主要介绍药物化学的研究内容、主要任务、发展特点和发展概况。 药物化学的研究内容 药物化学(Medicinal Chemistry)是建立在多种化学学科和生物学科基础之上,设 计、合成和研究用于预防、诊断和治疗疾病药物的一门学科。研究内容涉及发现、发展 和鉴定新药,以及在分子水平上阐明药物及具有生物活性化合物的作用机理。此外,药 物化学还涉及药物及有关化合物代谢产物的研究、鉴定与合成
《药物制剂工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章(7.6)药品生产企业洁净
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:16
药品生产企业洁净室的头等重要任务 时要控制空内浮游微粒及细菌对生产 的污染,使室内的生产环境的空气洁 净度符合工艺要求。 空气净化措施主要有三项:第一是空 气过滤:第二是组织气流排污:第三 是提高室内空气静压
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)内科疾病神经系统并发症
文档格式:PPT 文档大小:242.5KB 文档页数:107
定义代谢性脑病是指体内生化代谢改变 造成脑组织内环境变化进而导致脑功能紊 乱的一组疾病的总称。代谢性脑病是一类 可治性的疾病。早期识别代谢性脑病并给 予及时处理,对病人预后极其重要。 易于发生代谢性脑病者包括老年人 MOF、接受对CNS有毒性作用药物治疗及 严重营养缺乏病人。其他危险因素尚有感 染、中毒、内分泌失调等
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)耳的解剖
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:15
一、颞骨 在颅两侧,颅底和侧壁一部分,参与组成颅中窝,颅后窝分为五部鳞部乳突部岩部鼓部茎突.外耳道骨部中耳内耳内耳道在颞骨内
西南大学音乐学院:《音乐表演美学》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 音乐表演的美学内涵
文档格式:PPT 文档大小:796KB 文档页数:25
影响音乐表演美学内涵的两种因素: • 音乐作品的内涵因素 • 表演者的心理因素
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 个体生态学 第一节 环境与生态因子 第二节 生物与环境关系的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:8.14MB 文档页数:49
第一节 环境与生态因子 一、环境与生态因子的概念 二、生态因子的分类 三、生态因子作用的几个特点 第二节 生物与环境关系的基本原理 一、生物对生态因子的耐受限度 二、生物对多种生态因子耐受性之间的相互关系 三、大环境和小环境对生物的不同影响 四、生物对生态因子耐受限度的调整 五、内稳态和非内稳态生物 六、生物保持内稳态的行为机制 七、适应组合
延安大学:《生理学 Human Physiology》课程教学资源(课件讲稿)第六章 消化与吸收 Digestion and Absorption
文档格式:PDF 文档大小:5.67MB 文档页数:155
消化生理概述 口腔内消化和吞咽 胃内消化 小肠内消化 肝脏的消化功能和其他生理作用 大肠的功能 吸收
复旦大学:《儿童少年卫生学》课程教学资源(讲义)第十一讲 学校健康教育和健康促进
文档格式:PDF 文档大小:7.36MB 文档页数:92
◼ 掌握学校健康教育的意义和目标 ◼ 了解学校健康教育的内容,重点掌握生活技能教育含义 ◼ 熟悉学校健康教育的常用方法,重点掌握参与式教学方法 ◼ 掌握学校健康促进的含义和工作内容,并能够在具体的学校健康促进行动计划中运用 ◼ 熟悉学校健康促进项目的评价内容和方法
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