点击切换搜索课件文库搜索结果(805)
文档格式:DOC 文档大小:2.95MB 文档页数:62
食品中维生素和矿物质的含量是评价食品营养价质的重要指标之一人类在 长期进化过程中,不断地发展和完善对营养的需要,在摄取的食物中,不但需要 蛋白质、糖类化合物和脂肪,而且需要维生素和矿物质,如果维生素或矿物质供 给量不足,就会出现营养缺乏的症状或某些疾病,摄入过多也会产生中毒。维生 素是多种不同类型的低分子量有机化合物,它们有着不同的化学结构和生理功 能,是动植物食品的组成成分
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:152
第一章:糖类的结构与性质 第二章:脂类的结构与性质 第三章:氨基酸(重点) 第四章:蛋白质的结构与性质(重点) 第五章:酶(重点) 第六章:维生素、抗生素与激素 第七章:代谢概况、生物能学、生物膜与物质运输 第八章:糖酵解(重点) 第九章:三羧酸循环(重点)
文档格式:DOC 文档大小:101.5KB 文档页数:17
生物体的遗传信息储存在 DNA中,并通过DNA的复制由亲代传给子代。在子代的生长发育中遗传信息 自 DNA转录给RNA,然后翻译成蛋白质以执行各种生命功能,使后代表现出与亲代相似的遗传性状。 1958 年,F.Crick 提出中心法则:
文档格式:PPT 文档大小:1.94MB 文档页数:109
5.1. Introduction 5.2. Physicochemical properties of amino acids 5.3. Protein structure 5.4 Protein denatutation 5.5 Functional properties of proteins 5.6 Nutritional properties of proteins 5.7 Processing-induced physical chemical and nutritional changes in proteins 5.8 Measurement of protein 5.9 Special topic: study on bioactive protein
文档格式:DOC 文档大小:220.5KB 文档页数:14
实验一 水分含量的测定(烘重量法)实验二 水分活度的测定(直接测定法)实验三 固形物的测定 实验四 油脂酸价的测定 实验五 粗蛋白质的测定(微量凯氏定氮法)实验六 油脂过氧化值的测定 实验七 维生素C含量的测定(紫外快速测定法)
文档格式:DOC 文档大小:5.52MB 文档页数:224
第一章 绪论 第二章 水 第三章 碳水化合物 第四章 脂质 第五章 蛋白质 第六章 维生素和矿物质 第七章 色素和着色剂 第八章 风味(一)滋味 第九章 风味(二) 气味 第十章 食品添加剂
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:17
生物体的遗传信息储存在 DNA中,并通过DNA的复制由亲代传给子代。在子代的生长发育中遗传信息自 DNA转录给RNA,然后翻译成蛋白质以执行各种生命功能,使后代表现出与亲代相似的遗传性状。1958 年,F.Crick 提出中心法则:
文档格式:DOC 文档大小:457.5KB 文档页数:209
第一章 概论 第二章 脂类 Lipids 第三章 蛋白质 第四章 酶 第五章 生物氧化 第六章 核酸 第七章 激素 第八章 糖代谢 第九章 脂代谢 第十章 氨基酸代谢 第十一章 核酸的降解和核苷酸代谢 第十三章 DNA的复制和修复 第十四章 RNA的生物合成 第十六章 细胞代谢和基因表达的调控
文档格式:DOC 文档大小:817KB 文档页数:55
实验室一些常用知识介绍 3 实验一:离子交换法分离氨基酸 7 实验二:垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质 9 实验三:马铃薯多酚氧化酶制备及性质实验13 实验四:碱性蛋白酶活力的测定 16 实验五: 植物组织中 DNA 和 RNA 的提取和鉴定 19 实验六:糖酵解中间产物的鉴定22 实验七:综合设计实验—蛋白质的制备及其含量测定24 实验八:还原糖和总糖的测定(3,5-二硝基水杨酸法) 35 实验九:发酵过程中无机磷的利用37 实验十:氨基酸的分离鉴定—纸层析法39 实验十一:细菌血栓溶解酶活性测定41 实验十二:可溶性糖的硅胶 G 薄层层析43 实验十三:植物材料中总黄酮的提纯与鉴定44 实验十四 : IEF/SDS-PAGE双向电泳分离鉴定蛋白质
文档格式:PPT 文档大小:963.5KB 文档页数:36
一、分类、命名和构型 1.分类: 按烃基类型可分为脂肪族氨基酸,芳香族氨基酸,含杂环氨基酸。 按分子中氨基和羧基的数目分为中性氨基酸,酸性氨基酸,碱性氨基酸
首页上页6061626364656667下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 805 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有