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延安大学:《调查方法与实务》课程课程教学资源(PPT课件)第七章 调查数据的分析
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:79
第一节 数据集中趋势的测定 一、均值 二、中位数 三、众数 第二节 数据离散程度的测定 一、极差 二、异众比率 三、平均差 四、方差和标准差 五、标准差系数 第三节 动态数据的分析 一、 水平分析指标 二、 速度分析指标 三、 长期趋势的分析 第四节 相关与回归分析 一、 相关与回归的基本问题 二、相关与回归分析
湖北职业技术学院:《妇产科护理学》教学资源(PPT课件)第三讲 正常分娩期妇女护理(一)
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:41
◼ 记住分娩定义及影响分娩因素 ◼ 掌握临产的诊断及产程分期 ◼ 了解LOA分娩机制 ◼ 能协助助产士完成正常分娩过程 ◼ 具有博大的爱心、陪伴产妇完成分娩过程
延安大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(课件讲稿)第1章 分析化学概论
文档格式:PDF 文档大小:4.48MB 文档页数:73
1.1分析化学的定义、任务和作用 1.2分析方法的分类及选择 1.3分析化学发展简史与发展趋势 1.4分析化学参考文献 1.5分析化学过程及分析结果的表示 1.6滴定分析法概述 1.7基准物质和标准溶液 1.8滴定分析中的计算
昆明冶金高等专科学校:《仪器分析》教案解析
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:15
教案一: 一、授课内容: 1、第一章绪论:仪器分析法的概念、分类、特点及发展趋势 2、第二章紫外可见吸收光谱法 §2-1光学分析法概论 二、教学目的: 掌握仪器分析法、光学分析法的基本概念和分类 三、重点和难点: 重点:仪器分析法的概念、分类、特点 难点: 四、教学时数:2学时 五、教学方法与手段:启发式,提问式 六、本次课作业:
成都信息工程大学:《高等动力气象学》课程教学资源(讲义)什么是分岔
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:4
主持人:好,请武教授马上给咱们带来一场精彩的学术报告,深入浅出的学术报告,叫做“什么是分 岔”。好,有请。 武际可:我今天讲的是关于分岔的问题。分岔在英文叫做 Bifurcation,这个词在中文里头大概有六种 翻译,我看到的有六种翻译,每个含义用词都用得不一样,有的叫分叉、有的叫分枝、还有的叫分歧等等
重庆交通大学机电与汽车工程学院:《车辆系统动力学 Vehicle System Dynamics》课程教学资源(课件讲稿)汽车振动与噪声(NVH)测试与分析
文档格式:PDF 文档大小:5.44MB 文档页数:60
第一部分:汽车NVH概述 1. NVH的定义 2. 必要性和意义 3. 汽车噪声法规和标准 4. 汽车NVH的分类和控制方法 5. 我国汽车NVH研发设计水平 6. 国内外汽车噪声预测理论方法 第二部分:汽车NVH测试内容 1. 汽车NVH试验 2. 测试中的信号处理 3. 结构声灵敏度测试分析 4. 声隔离测试分析 5. 声源识别 6. 发动机悬置性能测试分析 第三部分:NVH测试实例 1. 动应变测试 2. 发动机扭振测试分析 3. 白车身模态分析
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):研究生《生命科学综合》核心课程PPT教学课件_05 核酸与基因组序列分析(倪青山)
文档格式:PPT 文档大小:6.52MB 文档页数:78
1 基因组序列特征分析 碱基组成分析 序列模体分析 密码子使用偏嗜性分析 重复序列分析 限制性酶切位点分析 基因识别 2 基因功能分析 3 基因组比较 基因组比较 基因组比较:将一个基因组(全部序列、预测的所有基因或蛋白质)与其自身(物种内)或其它的基因组(物种间)进行比较。 对不同物种的基因组进行比较分析,帮助我们理解基因组间的相似性、基因组的进化及其基因的进化历程 基因组内比较 vs 基因组间比较
《经济数学基础》课程教学资源:第十章 随机变量与数字特征(10.5)函数与函数的分布
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:6
第五单元分布函数与函数的分布 一、学习目标 通过本节课的学习,认识分布函数的概念,会求简单的分布函数.知道随机 变量的函数仍是随机变量,因此知道该函数有分布 二、内容讲解 1.分布函数 设X是连续型随机变量,密度函数为f(x),则事{xx}的概率,即
《矩阵分析》课程教学资源(PPT课件)第四章 矩阵的分解
文档格式:PPT 文档大小:666.5KB 文档页数:97
这章我们主要讨论矩阵的五种分解:矩阵的满秩分解,正交三角分解,奇异值分解,极分解,谱分解
西南大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件)第五章 账户的分类
文档格式:PPT 文档大小:803.5KB 文档页数:82
本章阐述账户的两种分类,重点研究账户按用 途和结构的分类。要求掌握账户按经济内容分为 哪些类别,账户按用途和结构分为哪些类别,以 及两种分类的关系;通过研究账户的分类,概括 同类账户的共性,研究账户之间的内在联系,掌 握各类账户在提供核算指标方面的规律性
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