私立华联学院：《C语言程序设计》课程电子教案（PPT课件）第三章 结构化程序设计

西北工业大学管理学院：《系统工程》课程教学资源（PPT课件）第三章 结构模型化技术

第四章C程序流程设计 一、C语句概述 二、程序的三种基本结构 三、选择型程序设讣 四、循环型程序设计 五、辅助控制语句

第四章C程序流程设计 一、C语句概述 二、程序的三种基本结构 三、选择型程序设计 四、循环型程序设计 五、辅助控制语句

一、C语句概述 二、程序的三种基本结构 三、选择型程序设计 四、循环型程序设计 五、辅助控制语句

一、概念和基本观点 二、研究方法和技术 三、脑结构和功能关系的几种假说 四、行为的自然选择与后天获得

第一节 系统分析的主要目标和活动 第二节 结构化系统分析方法和工具 第三节 系统分析阶段各项活动的内容 第四节 系统分析中的信息收集 第五节 结构化信息系统分析实例

《软件工程》课程电子教案（PPT教学课件）第三章 结构化方法

通过水溶液还原法在80 ℃合成Cu纳米线，再利用液相还原法在低温水溶液中将Au负载于其表面，最后通过暴露的Cu纳米线与Pt前驱体盐发生Galvanic置换反应，将Pt负载在Au?Cu纳米线表面，构成Pt?Au?Cu三元核壳结构纳米线。根据对样品形貌、结构的表征和分析，探讨了Pt?Au?Cu纳米线的合成机理。结果表明：合成纳米线物相组成为单质Cu，平均直径约为83 nm；负载Au后的Au?Cu纳米线平均直径约为90 nm，表面附着的小颗粒为单质Au颗粒，构成了核壳结构；负载Pt后得到Pt?Au?Cu三元核壳结构纳米线，平均直径约为120 nm。Cu纳米线表面Au颗粒的形成依赖于异相形核与长大机制，并遵循先层状后岛状生长的混合生长模式。负载Pt过程中存在Pt、Cu互扩散，使得最终纳米线表面多为Pt颗粒而整体则形成CuPt 合金相

一、算法及程序设计基础 二、赋值语句及 InputBox、 MsgBox函数 三、分支结构与分支结构语饣 四、循环结构与循环结构语句 五、程序示例 六、小结