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一、学生学习准备的分析: 本章是对中小学课程类型的简要概括和介绍,涉及到学科课程与经验课程、活动课程、显性课程与隐蔽课程、必修课程与选修课程、分科课程与整合课程等多组概念。上述多数课程类型对该班学生而言并不陌生,因此,概念的辨析不作为本单元学习的重点。结合新课程的背景,主要澄清经验课程、整合课程和隐蔽课程的基本原理

西安电子科技大学：《通信原理》课程教学资源（讲义）第二十一讲数字基带传输系统

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来自数据终端的原始数据信号,如计算机输出的二进制序列,电传机输出的代码,或者是来自模拟信号经数字化处理后的PCM码组等等都是数字信号。这些信号往往包含丰富的低频分量,甚至直流分量,称之为数字基带信号。在某些有线信道中,特别是传输距离不太远的情况下,数字基带信号可以直接传输,称之为数字基带传输

高职高专现代信息技术系列教材：《电路分析基础》第2章电路的基本分析方法

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2.1 支路电流法 2.2 回路电流法 2.3 结点电压法 2.4 叠加定理 2.5 戴维南定理

高职高专现代信息技术系列教材：《电路分析基础》第6章互感耦合电路与变压器

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6.1 互感的概念 6.2 互感电路的分析方法 6.3 空芯变压器 6.4 理想变压器 6.5 全耦合变压器

东北财经大学：《运筹学》课程教学资源（教案讲义）第二篇线性规划第六章分解算法

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生产实际中遇到的线性规划问题常常是规模很大的，如果约束条件多到超过计算机容量的程度，就会给求解造成困难。为了克服这一困难，对于大型问题，针对其具体结构，往往可把它分解成几个较小问题来处理，这类方法称为分解算法

西安电子科技大学：《通信原理》课程教学资源（讲义）第二十三讲基带传输的常用码型

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在实际的基带传输系统中,并不是所有代码的电波形都能在信道中传输。例如,前面介绍的含有直流分量和较丰富低频分量的单极性基带波形就不适宜在低频传输特性差的信道中传输,又如,当消息代码中包含长串的连续“1或“0 符号时,非归零波形呈现出连续的固定电平,因而无法获取定时信息

东北财经大学：《博弈论前沿专题（Advances in Game Theory）》（刘德海）第八章演化博弈理论及其应用

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◼ 第一节传统博弈理性假设的局限 ◼ 第二节演化博弈理论的兴起 ◼ 第三节演化博弈理论的有限理性假设和基本分析过程 ◼ 第四节演化博弈理论的不同动态模仿模型 ◼ 第五节演化博弈理论的均衡分析方法 ◼ 第六节演化博弈理论的最新进展和局限性 ◼ 第七节演化博弈理论在经济管理问题中的应用

西南交通大学：《电路分析》课程教学资源（课件讲稿）第十五章非线性电阻电路（15.2）非线性电阻电路的图解法

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非线性电路的分析仍遵循KCL、KVL这两个原则。欧姆定律、叠加定理等不适用于非线性电路。图解法: ①曲线相加法 ②曲线相交法

西南交通大学：《电路分析》课程教学资源（课件讲稿）第十五章非线性电阻电路（15.4）小信号分析法

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电源有两个:直流和交流,且(O)

《分析预测报告及举例》讲解

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2009年中国农副食品加工专用设备制造业市场分析预测报告通过对农副食品加工专用设备制造业的市场情况进行深入的调查研究，结合现阶段宏观经济和政策环境，对农副食品加工专用设备制造业2006-2008年的发展状况进行了全面的分析，内容涉及农副食品加工专用设备制造业的国内外发展概况、市场规模、需求和供给、价格、市场集中度、竞争格局、用户需求、产业链上下游、渠道、进出口状况、重点子行业、细分地区……等，并对农副食品加工专用设备制造业规模以上竞争企业进行了详细的调查研究

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