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《计算机图形学》课程教学资源:第三章 几何造型技术(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:853KB 文档页数:26
B 样条方法在表示与设计自由型曲线曲面形状时显示了强大的威力,然而在表示与设计初等曲线曲面时时 却遇到了麻烦。因为 B 样条曲线包括其特例的 Bezier 曲线都不能精确表示出抛物线外的二次曲线,B 样条曲 面包括其特例的 Bezier 曲面都不能精确表示出抛物面外的二次曲面,而只能给出近似表示。提出 NURBS 方法, 即非均匀有理 B 样条方法主要是为了找到与描述自由型曲线曲面的 B 样条方法既相统一、又能精确表示二次 曲线弧与二次曲面的数学方法。NURBS 方法的主要优点:
中山大学:《基础会计学习题》第四讲 会计凭证与会计账簿练习题
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:1
假设ABC公司2004年发生以下经济业务: 1.元月1日,该公司所有者丁一和丁二各向公司投入资本1500000元 2.元月2日,预付半年房租共计12000元 3.元月3日,公司购入汽车一部,15万元,款项已经支付。该汽车预计使用年限为8年,无残值
《教学设计》第六讲 教学模式的设计
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:25
一、教学模式、教学策略和教学方法 教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、 形式和媒体等因素的总体考虑。教学策略具有指示性和灵活性,而不具有 规定性和刻板性。教学策略包含五方面的策略要素:教学活动程序、教学 方法、教学组织形式、学习内容的传递顺序和教学媒体
《教学设计》第二讲 学习需要与教学问题分析
文档格式:PPT 文档大小:78.5KB 文档页数:10
预习提纲 阅读第二章 思考下面的问题: 1、什么是学习需要,为什么要确定学习需要? 2、课堂教学设计要确定学习需要吗?如何确定? 3、学习需要是教学问题吗?
中山大学:《基础会计学习题》第一讲 导论自测题
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
判断题 1.任何一个单位,也无论其规模大小,都应当设立专门的会计岗位 2.会计最初的萌芽,可以上溯到人类社会初期文字的起源
《水及废水处理厂设计》PPT——概论
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:49
1-1常用术语 1-2废水处理厂与下水道系统 1-3废水处理厂的基本构成 1-4相关法规与政策 1-5规划与设计文件
吉林师范大学:《VBA》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 成绩汇总表及数据导入模板
文档格式:PPT 文档大小:342KB 文档页数:12
高校的成绩汇总表是每个学生在校学习期间 各门课程成绩一览表。 般是从各学期、各 课程的成绩报告单抄写。有了电子形式的成绩 报告单,再有一个电子形式的成绩汇总表,就 可以直接将成绩导入,从而提高工作效率和准 确性。本章介绍成绩汇总表、工具栏的设计以 及数据导入的实现技术。 对于四年制本科生,我们给每个班级建立四 个工作表(每个工作表登记两个学期的成绩) 整个工作簿按班级数建立若干个同样规格的 工作表,所以只要设计出一个工作表,其余的 就可以复制产生
同济大学:《桥梁工程》课程PPT教学课件(组合结构桥梁设计理念)第一章 钢混组合梁——组合结构桥梁概论
文档格式:PPT 文档大小:7.64MB 文档页数:41
组合结构分类 组合结构设计理念 组合结构力学特点 组合结构桥梁的分类及其特点 组合结构桥梁设计新理念
同济大学:《桥梁工程》课程PPT教学课件(组合结构桥梁设计理念)第三章 吊桥近似计算
文档格式:PPT 文档大小:594KB 文档页数:36
一、概述 二、悬索桥的近似分析 三、悬索桥主塔的计算 四悬索桥成桥状态和施工状态的精确计算
《结构设计原理》第17章 圬工结构的强度计算
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:9
承载能力极限状态—验算强度、稳定性; 正常使用极限状态—应力、裂缝、变形、通过构造措施来保证
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