微观经济学 宏观经济学 管理学原理 基础会计学 金融学 统计学 组织行为学 财务管理 管理信息系统 国际商务概论 社会经济调查方法 财政学 电子商务概论 人力资源管理 运营管理 招聘与人才测评 培训与人力资源开发 绩效管理 劳动关系与劳动法 公司治理 创新管理 薪酬管理 战略管理 市场营销学 经济法 社会保障学 劳动经济学 专业英语 企业文化 人力资源战略与规划 人力资源统计学 领导学 商业伦理与社会责任 逻辑学 社会学 心理学 商务沟通 国际贸易实务 营销策划 财经应用文写作 公共关系学 财务报表分析 税法 风险投资学 佛山经济专题 粤港澳湾区经济发展专题 中国经济专题

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一、宏观经济分析的产生 二、宏观经济分析的基本内容 三、MBA学习宏观经济的重要性一宏观经济分析的产生和发展

一、课程名称、学时 社会主义经济理论与实践（宏观经济分析）。课内学时 48。按教学计划，共安排 12 个 单位时间（每次 4 学时）。考试时间另行安排

第一节 总体经济均衡理论模型 （侧重介绍IS–LM模型） 第二节 当前宏观经济分析 （宏观经济走势与政策选择）

第一节 宏观经济运行 第二节 宏观经济体制

第一节 国民经济核算体系 第二节 国民经济核算主要综合指标 第三节 社会经济统计

清华大学“宏观经济”课题组2 1997 年亚洲金融危机爆发后，中国政府抓住了“刺激内需”这一宏观调控的主题，实 施了以“政府主导型”投资为主要标征的积极的财政政策，以及配套的金融政策和对外经济 政策。从 1999 年第四季度起，中国的宏观经济运行出现重要转机，突出表现在，内需回暖

一、国民经济核算体系的基本知识 1、概念： 2、核算的作用 3、两大核算体系： 4、我国的新核算体系

一、是非题 1. 正确。 2. 正确。 3. 正确。 4. 正确。 5. 正确。 6. 正确