网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包(792)
文库
长安大学:地球科学概论(一)
[
地球
]
类型:教学课件 大小:77.13MB 下载/浏览:15/1805 评论:9 评分:8.1 积分:10
:陶世龙《地球科学概论》、夏邦栋《普通地质学》北京
地
质出版社等。说明:本课件为视频资料,分五部分。
关键字:
长安大学
地球
科学
地球科学
物质
运动
时空
环境影响评价基础数据库建设方案
[
环境生态
]
类型:参考资料 大小:2.47MB 下载/浏览:0/958 评论:0 评分:0 积分:10
种基础数据,包括自然生态、大气、水体、气象、
地
质、
地震
、土壤、作物、噪声、震动、动物、植物、水生生
关键字:
环境
自然生态
噪声
地震
土壤
水生生物
电磁波
健康
城市地理学
[
地球
]
类型:参考资料 大小:236.35KB 下载/浏览:2/1740 评论:1 评分:5 积分:10
等知识:第一章绪论第二章城市
地
域概念第三章城镇化第四章城市形成和发展的
地
理条件第五章城市发展的经济基
关键字:
地理学
城市地理学
城镇化
城市
城市规划
给排水工程施工
[
水质水利
]
类型:电子教案 大小:38.58MB 下载/浏览:10/1408 评论:9 评分:6 积分:10
程施工及验收规范》、《
地
基处理手册》、《水利工程施工》等。第1章土石方工程与
地
基处理第2章施工排水第
关键字:
给排水
水利
施工
排水工程
土力学
管道施工
地基
东南大学:基础工程讲稿
[
土木建筑
]
类型:电子教案 大小:871.93KB 下载/浏览:11/2006 评论:9 评分:6.6 积分:10
性质及分类、
地
基的应力和沉降、土的抗剪强度、土压力、地基承载力和土坡稳定性、
地
基勘察、
浅
基础常规设计
关键字:
东南大学
基础工程
童小东
地基
应力
建筑
土压力
吉林大学:专门水文地质学(精品课程)
[
地球
]
类型:教学课件 大小:6.64MB 下载/浏览:10/4452 评论:5 评分:5.6 积分:10
的开发利用与保护第七章
地
下水水质评价第八章
地
下水允许开采量的计算方法第九章
地
下水的开发、管理与保护
关键字:
吉林大学
水文地质学
地下水
地质学
水资源
水质
水文
精品课程
哈尔滨工业大学:网络技术
[
计算机
]
类型:电子教案 大小:10.46MB 下载/浏览:0/1731 评论:0 评分:0 积分:10
rnet概述第二章Internet分
层
体系结构第三章IP
地
址与
地
址解析第四章TCP/IP协议第五章域
关键字:
哈尔滨工业大学
网络
Internet
域名
电子邮件
email
TCP/IP
IP地址
张冬燕
长安大学:地球科学概论(二)
[
地球
]
类型:教学课件 大小:51.24MB 下载/浏览:8/1318 评论:5 评分:7.6 积分:10
:陶世龙《地球科学概论》、夏邦栋《普通地质学》北京
地
质出版社等。说明:本课件为视频资料,分五部分。
关键字:
长安大学
地球
科学
地球科学
物质
运动
时空
建筑抗震设计
[
土木建筑
]
类型:教学课件 大小:10.14MB 下载/浏览:58/2130 评论:11 评分:6.6 积分:10
要求第二章场
地
、
地
基与基础第三章
地震
作用与结构抗震验算第四章多层砌体房屋第五章多层和高
层
钢筋混凝土结
关键字:
抗震工程学
建筑
抗震
抗震设计
地震
钢筋
混凝土
建筑
施工
《GIS应用与开发》完整课件
[
测绘测量
]
类型:教学课件 大小:3.23MB 下载/浏览:6/2181 评论:2 评分:8 积分:10
、汤勤,
地
理信息系统概论;李玉龙、何凯涛,GIS基础与制图设计;汤国安、陈正江、赵牡丹等,
地
理信息系
关键字:
GIS
ArcView
地理信息系统
测绘
空间分析
网络分析
Anenue
影像分析
上一页
[25]
[26]
[27]
[28]
29
[30]
[31]
[32]
[33]
下一页
热门关键字
导数
射频与通信电路
屋架设计
工业会计
层析
小区
小动物病
寿险精算数学
射频电子
射频电路设计
射频电路
山西师范大学
居住环境景观设计
广东工业大学
工业设计~~
导课
导波场论
导
山东英才学院
山东工商学院
燃气供应
钦州学院
梁分析
居住建筑设计原理
结构
河北大学
汉语美学
工业手绘
工业生态学
工业控制计算机]
工业分析化学
导演构思,剧本分析
导向设计
导航原理
大气物理
创意方法学
程序语言设计
层理
层次分析
参数化设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
792
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有