网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包(1900)
文库
道路绿地规划
设
计
[
林学
]
类型:参考资料 大小:13.32MB 下载/浏览:13/1278 评论:6 评分:7.5 积分:10
绿地景观功能,实用功能,生态效应;第二节:道路绿化植物的选择;第三节:道路绿地规划
设
计方法和技巧。
关键字:
道路规划
绿地规划
景观
生态
植物
21世纪高职高专计算机系列规划教材:ASP动态网页
设
计教程
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:21.41MB 下载/浏览:62/2479 评论:17 评分:5.8 积分:10
P对象第8章ASP与SQLServer第9章数据库查询的技巧第10章文本文件的访问第11章
设
计实例
关键字:
ASP
网页设计
程序
数据库
HTML
互联网
教程
丁桂芝
计算机
VBScript
SQLServer
AP1000 主要核岛
设备
国产化
[
核科学
]
类型:参考资料 大小:8.3KB 下载/浏览:14/1815 评论:2 评分:5.5 积分:10
AP1000主要核岛
设备
国产化,简要介绍AP1000主要
设备
的特点及其难度、技术引进和国产化情况。我
关键字:
AP1000
核
西屋
孙昌基
许连义
信息系统分析与
设
计
[
信息系统
]
类型:教学课件 大小:5.5MB 下载/浏览:0/1638 评论:0 评分:0 积分:10
与业务流程改革第三章结构化系统分析第四章信息系统
设
计与实施第五章面向对象方法第六章基于Web的信息
关键字:
信息系统
面向对象
管理信息系统
MIS
系统规划
信息系统设计
项目管理
信息系统分析与
设
计
[
信息系统
]
类型:教学课件 大小:7.31MB 下载/浏览:1/1501 评论:1 评分:7 积分:10
基本概念第二章信息系统总体规划第三章信息系统分析第四章信息系统
设
计第五章系统测试第六章系统运行维护
关键字:
信息系统
mis
四川大学:结构
设
计原理(上)
[
土木建筑
]
类型:教学课件 大小:30.19MB 下载/浏览:0/265 评论:0 评分:0 积分:10
学的需要,共分上下两部分上传,这是四川大学:结构
设
计原理(上)的内容,特别适合大学教师作为教学参考
关键字:
结构
设计
彩色扫描仪原理及优化
设
计
[
测绘测量
]
类型:教学课件 大小:1.27MB 下载/浏览:0/538 评论:0 评分:0 积分:10
、单片彩色扫描仪的工作原理、单片彩色扫描仪的电路
设
计等,能够满足高校教学的需要,欢迎高校教师在教学
关键字:
扫描仪
四川大学:结构
设
计原理(下)
[
土木建筑
]
类型:教学课件 大小:20.26MB 下载/浏览:0/148 评论:0 评分:0 积分:10
学的需要,共分上下两部分上传,这是四川大学:结构
设
计原理(下)的内容,特别适合大学教师作为教学参考
关键字:
结构
设计
中国建筑科学研:建筑基础
设
计
[
土木建筑
]
类型:参考资料 大小:489.41KB 下载/浏览:1/1288 评论:1 评分:6 积分:10
筑工程软件研究所《建筑基础
设
计》ppt学习资料(张志远)。主要对建筑基础
设
计要点及JCCAD程序注意
关键字:
建筑
建筑科学
建筑设计
张志远
JCCAD
荷载组合
地基
配筋计算
内力计算
湖南工学院电气与信息工程系:模拟电子技术课程
设
计OCL或OTL功率放大电路论文
[
电子与通信
]
类型:学术论文 大小:548.01KB 下载/浏览:64/2836 评论:6 评分:6.8 积分:10
六、单元电路及元器件选择和电路参数计算七、电路调试八、
设
计体会与总结九、参考文献十、谢词十一、附录
关键字:
OCL
OTL
功率放大电路
论文
电路
电子通信
元器件
上一页
[32]
[33]
[34]
[35]
36
[37]
[38]
[39]
[40]
下一页
热门关键字
作物学等
音乐分析
扬州大学
研究生英语
学前儿童保育学
通风与空调
体育人类学
体育1
企业计划学
企业定价
目标保护
模数电路
流体力学
科学发展
江苏食品学院
环境危机管理
工程招标
高等无机
动力
电影
低频电子
代词
城市设计
表面分析
宝石加工
wps的ppt打包
WINDOWS编程技术
ppt
PDF教材
c++面向程序设计
GIS地理信息系统
GIS应用实践
GIS原理方法与应用
GIS原理与方法
GIS原理与应用
IBM-PC汇编语言程序设计
ie学科
Internet及多媒体应用
internet技术与应用
it项目管理
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1900
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有