华东师范大学《数学教学》“数学教学测量和评估”课程，共五章。阐述教学目标的涵义及其心理学基础，分析当前国内外颇有影响的数学学科的两种教学目标模型，并举例说明制定数学教学目标的有效方法等内容： 前言 第一章 数学教学目标 第二章 测验的统计指标 第三章 数学测验的设计 第五章 教学评估的数学模型 第四章 教学评估及其方法

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本课程是电气学科大类平台的必修课程，适用于电气学科大类的电气工程及其自动化、水利水电工程两个专业，为学科大类的主要技术基础课程。