此，教师还应承担相应的民事赔偿责任。 (2)《教师法》中规定，“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处 罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”本案中，学生家长 打伤了教师，也应承担相应的行政法律责任和民事赔偿责任。 4.由本案引发的思考为： (1)教师应按照《教师法》的有关规定，认真履行教师的义务，正确行使教育权，应当关心、 爱护每一个学生，应尊重学生的合法权益，不能体罚、殴打、谩骂学生。应善待学生家长，不应 与家长动手。 (2)学校应加强对教师的师德教育和管理力度，使其爱岗敬业，成为学生的良师益友，避免 类型的情况发生。 (3)学生应当努力学习，认真履行自身的义务，尊敬教师。 (4)学生家长应当尊重教师，在教育子女问题上，应多与教师联系与沟通，即使与教师的意 见有分歧，也应与教师耐心商讨，而不应采取过激甚至违法行为，更不能殴打教师。 [注：①主体分析占2分；②法理分析（即违反了什么法）占9分；③责任分析占6分： ④启示分析占3分。] 935此，教师还应承担相应的民事赔偿责任。 (2)« 教 师 据不 别 给予 行 政 罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。"本案中，学生家长 打伤了教师，也应承担相应的行政法律责任和民事赔偿责任。 4. 思考 (1)教师应按照《教师法》的有关规定，认真履行教师的义务，正确行使教育权，应当关心、 爱护每一个学生，应尊重学生的合法权益，不能体罚、殴打、谩骂学生。应善待学生家长，不应 与家长动手。 (2) 师德教育 管理 敬业 避免 类型的情况发生。 (3) 真履 义务 (4) 学生家长 尊重教师 在教育子 师联 与沟 见有分歧，也应与教师耐心商讨，而不应采取过激甚至违法行为，更不能殴打教师。 〔注:①主体分析占 2分;②法理分析(即违反了什么法)占 9分 ③责任分析占 6分; ④启示分析占 3分。] 935