学的研究特点 2.基本概念和知识点：社会控制的机制 3.问题与应用：请举例说明传统中国如何利用文化事项实现社会控削？如 何理解中国传统文化中的“以文化人”的意思？ (三)思考与实践 1.权力和权威的区别是什么？ 2.有哪些非正式的社会控制手段？ (四)教学方法与手段 以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思 考 第十二章宗教与仪式 (一)目的与要求 1.掌握人类学视野下宗教的含义、基本类型及实践者： 2.熟悉仪式的含义、与宗教的关系： 3。了解宗教与社会的关联。 (二)教学内容 第一节人类学视野下的宗教 1.主要内容：宗教的含义，宗教的总体类型，人类学的宗教研究，超自然存 在的类别，信仰维系的适应策略，宗教中介 2.基本概念和知识点：宗教的含义、宗教的类型 第二节仪式与巫术 1.主要内容：仪式、仪式与象征，巫术与宗教 2.基本概念和知识点：仪式、巫术与宗教之间的关系 第三节社会中的宗教 1.主要内容：宗教与生态，宗教与社会变迁 2.基本概念和知识点：宗教与社会变迁 (三)思考与实践 1.什么是宗教？什么是制度化宗教和普化宗教？ 2.谈谈中国民间信仰中的祖灵崇拜。 (四)教学方法与手段 以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思 9 9 学的研究特点 2. 基本概念和知识点：社会控制的机制 3. 问题与应用：请举例说明传统中国如何利用文化事项实现社会控制？如 何理解中国传统文化中的“以文化人”的意思？ （三）思考与实践 1.权力和权威的区别是什么？ 2.有哪些非正式的社会控制手段？ （四）教学方法与手段 以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思 考 第十二章 宗教与仪式 （一）目的与要求 1. 掌握人类学视野下宗教的含义、基本类型及实践者； 2. 熟悉仪式的含义、与宗教的关系； 3. 了解宗教与社会的关联。 （二）教学内容 第一节 人类学视野下的宗教 1. 主要内容：宗教的含义，宗教的总体类型，人类学的宗教研究，超自然存 在的类别，信仰维系的适应策略，宗教中介 2. 基本概念和知识点：宗教的含义、宗教的类型 第二节 仪式与巫术 1. 主要内容：仪式、仪式与象征，巫术与宗教 2. 基本概念和知识点：仪式、巫术与宗教之间的关系 第三节 社会中的宗教 1. 主要内容：宗教与生态，宗教与社会变迁 2. 基本概念和知识点：宗教与社会变迁 （三）思考与实践 1.什么是宗教？什么是制度化宗教和普化宗教？ 2.谈谈中国民间信仰中的祖灵崇拜。 （四）教学方法与手段 以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思 考