(一)教学目的 通过教学使学生能够掌握多种调查方法,并在实践进行应用。 (二)教学内容 区系调查:种类的组成,数量组成、优势度的概念及数量级: 数量调査:夹日法,统计洞口法,目测统计法、开洞封洞法、沟道埋筒捕鼠法、搬移捕 鼠法、去除取样法、标志回收法 生态调査:种群组成、数量分布、洞穴配置与结构、食性和食量的调査、迁移、雌性周 期,雄性周期 灾害情况调査:破坏量的调査:抽样、填图、测算、估计与评价。 (三)教学要求 1.了解啮齿动物调查的目的,熟悉调查的前期准备工作; 2.了解区系调查的内容和方法,掌握夹日法的调查内容; 3.熟悉生态调查的内容,了解害情调查的内容和方法。 (四)重点、难点及教学建议 重点和难点::区系调査的内容;夹日法、统计洞口法;标志法、种群的组成 第五章鼠害的预测预报 (一)教学目的 通过教学使学生能够鼠害预测预报的步骤和方法,为在实践工作中,能够预测鼠害的发 生,并提出相应的报告,力争减少灾害损失。 (二)教学内容 预测的基本原理:预测的概念、特点、类别、步骤 预测模型:一元回归预测法、多元回归预测法、模糊聚类预测法; 预测工作的组织: (三)教学要求 1.熟悉预测的特点和步骤 2.掌握一元回归预测模型的应用:了解多元回归模型及模糊聚类模型;了解灰色预测 系统的应用; 3.熟悉测报工作的需要注意的问题 (四)重点、难点及教学建议 重点:一元回归预测模型的应用 难点:一元回归预测模型的应用;多元回归预测模型的应用; 教学建议:本章内容涉及到高等数学和线性代数等数学方面的知识,要求学生复习大学 数学的相关内容,加深对预测的模型的理解。（一） 教学目的 通过教学使学生能够掌握多种调查方法，并在实践进行应用。 （二） 教学内容 区系调查：种类的组成，数量组成、优势度的概念及数量级； 数量调查：夹日法，统计洞口法，目测统计法、开洞封洞法、沟道埋筒捕鼠法、搬移捕 鼠法、去除取样法、标志回收法； 生态调查：种群组成、数量分布、洞穴配置与结构、食性和食量的调查、迁移、雌性周 期，雄性周期； 灾害情况调查：破坏量的调查：抽样、填图、测算、估计与评价。 （三） 教学要求 1. 了解啮齿动物调查的目的，熟悉调查的前期准备工作； 2. 了解区系调查的内容和方法，掌握夹日法的调查内容；。 3. 熟悉生态调查的内容，了解害情调查的内容和方法。 （四） 重点、难点及教学建议 重点和难点：；区系调查的内容；夹日法、统计洞口法；标志法、种群的组成； 第五章 鼠害的预测预报 （一） 教学目的 通过教学使学生能够鼠害预测预报的步骤和方法，为在实践工作中，能够预测鼠害的发 生，并提出相应的报告，力争减少灾害损失。 （二） 教学内容 预测的基本原理：预测的概念、特点、类别、步骤； 预测模型：一元回归预测法、多元回归预测法、模糊聚类预测法； 预测工作的组织： （三） 教学要求 1. 熟悉预测的特点和步骤； 2. 掌握一元回归预测模型的应用；了解多元回归模型及模糊聚类模型；了解灰色预测 系统的应用； 3. 熟悉测报工作的需要注意的问题。 （四） 重点、难点及教学建议 重 点：一元回归预测模型的应用； 难 点：一元回归预测模型的应用；多元回归预测模型的应用； 教学建议：本章内容涉及到高等数学和线性代数等数学方面的知识，要求学生复习大学 数学的相关内容，加深对预测的模型的理解