2.了解世界动物的地理区划的原则和方法,了解世界动物的地理分布 3.了解中国啮齿动物区系与区划 4.熟悉我国7个基本的生态地理动物群的基本状况 5.掌握温带草原动物群的主要成分。 (四)重点、难点及教学建议 重点:啮齿动物的分布:温带草原动物群的分布与组成。 难点:动物区系的划分。 第三章啮齿动物生态学 (一)教学目的 结合鼠害防治的有关生态学现象进行讲解,使学生掌握啮齿动物的生态学特征 (二)教学内容 啮齿动物的一般生态:栖息地;洞穴及结构;活动节律和范围;营养:繁殖与生活史 越冬 种群生态学:种群特征包括,种群密度、出生率和死亡率、种群组成、生命表和存活曲 线:种群增长:几何级数的增长;种群在有限环境下的逻辑斯蒂增长;种群数量的波动;种 群数量的调节:行为内分泌反馈机制;种群调节:迁移:空间格局 群落生态:群落及群落结构:群落的多样性及丰富度、生态位及种间关系: 教学要求 1.了解啮齿动物的栖息地概念及内容,了解活动节律,熟悉啮齿动物的繁殖与生活史 2.掌握种群的概念及特征,了解生命表的编制,熟悉种群增长的逻辑斯蒂模型。 3.掌握群落的概念和群落结构,了解生态位的概念和内涵,熟悉种间关系在群落生态 学中的应用 (三)重点、难点及教学建议 重点:种群的概念及特征,群落的概念,群落结构,生态位的概念; 难点:群落生态的种间关系:生态位的概念 教学建议: 第四章啮齿动物的调查方法2. 了解世界动物的地理区划的原则和方法，了解世界动物的地理分布； 3. 了解中国啮齿动物区系与区划； 4. 熟悉我国 7 个基本的生态地理动物群的基本状况； 5. 掌握温带草原动物群的主要成分。 （四） 重点、难点及教学建议 重 点：啮齿动物的分布；温带草原动物群的分布与组成。 难 点：动物区系的划分。 第三章 啮齿动物生态学 （一） 教学目的 结合鼠害防治的有关生态学现象进行讲解，使学生掌握啮齿动物的生态学特征。 （二） 教学内容 啮齿动物的一般生态：栖息地；洞穴及结构；活动节律和范围；营养；繁殖与生活史； 越冬； 种群生态学：种群特征包括，种群密度、出生率和死亡率、种群组成、生命表和存活曲 线；种群增长：几何级数的增长；种群在有限环境下的逻辑斯蒂增长；种群数量的波动；种 群数量的调节：行为内分泌反馈机制；种群调节；迁移；空间格局； 群落生态：群落及群落结构；群落的多样性及丰富度、生态位及种间关系； 教学要求 1. 了解啮齿动物的栖息地概念及内容，了解活动节律，熟悉啮齿动物的繁殖与生活史； 2. 掌握种群的概念及特征，了解生命表的编制，熟悉种群增长的逻辑斯蒂模型。 3. 掌握群落的概念和群落结构，了解生态位的概念和内涵，熟悉种间关系在群落生态 学中的应用。 （三） 重点、难点及教学建议 重 点： 种群的概念及特征，群落的概念，群落结构，生态位的概念； 难 点：群落生态的种间关系；生态位的概念； 教学建议： 第四章 啮齿动物的调查方法