重点、难点及教学建议 重点:啮齿动物学的主要概念。 第一章啮齿动物的分类 (一)教学目的 啮齿动物分类的主要依据:一是外部形态特征,二是内部结构特征。因此,本章结 合实习、实验和讲授,按教材中的图示准确观察动物的特征,并依据这些特征能独立鉴 别啮齿动物种类 (二)教学内容 啮齿动物的外部形态:体躯结构、被毛和毛色、各种测量指标和方法。 啮齿动物的内部结构:头骨、牙齿、消化系统和生殖系统结构。 啮齿动物分类:兔形目:啮齿目 (三)教学要求 1.熟练掌握分类技巧,准确应用分类标准和方法; 2.能够应用分类检索表,进行检索: 3.记住主要科、属的主要特征 (四)重点、难点及教学建议 重点:啮齿目的特征;检索表的应用 难点:啮齿目的特征:检索表的应用 教学建议:结合教学实习,进行检索表的应用。 第二章啮齿动物的分布 (一)教学目的 和其他动植物一样,啮齿动物的分布是受一系列因素影响而表现为一定的规律性 本章着重讲授啮齿动物地理区划和生态地理动物群的基本理论和知识。 (二)教学内容 动物分布的基本概念:动物与环境的关系:生态因素;耐受性定律:生态价:限制 因素;种的分布 动物区系:动物地理区划的原则和方法;动物地理区划系统:界、亚界、区和亚区, 重点是中国动物地理区划系统 生态地理动物群:我国七大生态地理动物群,分布范围、地形地势、气候、植被、 动物的主要类群和习性及区系得比较和分析。 教学要求 1.掌握生态因素对动物分布的影响重点、难点及教学建议 重 点：啮齿动物学的主要概念。 第一章 啮齿动物的分类 （一） 教学目的 啮齿动物分类的主要依据：一是外部形态特征，二是内部结构特征。因此，本章结 合实习、实验和讲授，按教材中的图示准确观察动物的特征，并依据这些特征能独立鉴 别啮齿动物种类。 （二） 教学内容 啮齿动物的外部形态：体躯结构、被毛和毛色、各种测量指标和方法。 啮齿动物的内部结构：头骨、牙齿、消化系统和生殖系统结构。 啮齿动物分类：兔形目；啮齿目； （三） 教学要求 1. 熟练掌握分类技巧，准确应用分类标准和方法； 2. 能够应用分类检索表，进行检索； 3. 记住主要科、属的主要特征。 （四） 重点、难点及教学建议 重 点：啮齿目的特征；检索表的应用 难 点：啮齿目的特征；检索表的应用 教学建议：结合教学实习，进行检索表的应用。 第二章 啮齿动物的分布 （一） 教学目的 和其他动植物一样，啮齿动物的分布是受一系列因素影响而表现为一定的规律性。 本章着重讲授啮齿动物地理区划和生态地理动物群的基本理论和知识。 （二） 教学内容 动物分布的基本概念：动物与环境的关系；生态因素；耐受性定律；生态价；限制 因素；种的分布； 动物区系：动物地理区划的原则和方法；动物地理区划系统：界、亚界、区和亚区， 重点是中国动物地理区划系统； 生态地理动物群：我国七大生态地理动物群，分布范围、地形地势、气候、植被、 动物的主要类群和习性及区系得比较和分析。 （三） 教学要求 1. 掌握生态因素对动物分布的影响；