课的时 部分间 教学内容 组织教法 三、攻防重点技术(考核内容)四、教学步骤 总复习 (一)练习方法: (一)教学任务 1、防守的“A”字型滑步 进一步熟练掌握重点技术逐步形○ OOOOOO OoooooO 成技术定型。 (二)教学重点: 动作不熟练学生技术细节的改进 学生分2组各在两半场的场外,可 坐等。每组1名学生同时做练习,方法 同16次课、教师计时,每人1次。 要求:快速、规范。 易犯错误 本 双腿易交叉,做滑步变形。 分 纠正方法: 在规范技术动作的基础上提高速 部钟 双手胸前传接球与原地接球交叉 步突破 分 分组同上 每半场2名学生同时做练习,方法同 16次课,每人1次。 要求:动作规范、扎实、准确。 易犯错误 突破时中枢脚移动。 纠正方法: 控制动作衔接的节奏,急停停稳后 中枢脚的前脚掌内侧踩地— 3 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 三、攻防重点技术（考核内容） 总复习 （一）教学任务： 进一步熟练掌握重点技术逐步形 成技术定型。 （二）教学重点： 动作不熟练学生技术细节的改进。 四、教学步骤： （一）练习方法： 1、防守的“A”字型滑步 学生分 2 组各在两半场的场外，可 坐等。每组 1 名学生同时做练习，方法 同 16 次课、教师计时，每人 1 次。 要求：快速、规范。 易犯错误： 双腿易交叉，做滑步变形。 纠正方法： 在规范技术动作的基础上提高速 度。 2、双手胸前传接球与原地接球交叉 步突破 分组同上。 每半场 2 名学生同时做练习，方法同 16 次课，每人 1 次。 要求：动作规范、扎实、准确。 易犯错误： 突破时中枢脚移动。 纠正方法： 控制动作衔接的节奏，急停停稳后， 中枢脚的前脚掌内侧踩地