系别年级班性别人数年月日星期节次 此教案用 课次_17 于各班上 主讲 课的时间 教师 授课内容:1、学牛技术教学实习 复习攻守技术 3、攻防重点技术总复习 课的任务:1、掌握教学基本功,提髙教学技巧 3、进一步熟练掌握攻防重点技术的考核内容 4、培养学生的集体主义精神和良好的学风 课的时 教学内容 组织教法 部分间 学生技术教学实习 、教学步骤 实 实习生 实习内容: 习 、复习防守有球队员运、突、投(15 分|分钟) (-)教学任务: 部钟 提高防守技术的熟练程度和综合 防守能力 (二)教学重点 分 防守技术的组合 教学步骤 (一)练习方法 学生2人一组中场站位。一对 基 半场攻防练习。每半场各一组同时练 习,做完后排在队尾。防守人做防运、 突和投的组合防守练习 本 (二)易犯错误的纠正方法 分 1、易犯错误: 防守人站位与各项防守技术之间 部钟 衔接不好。 2、纠正方法 限制进攻队员的速度,让防守队 分 员每一步到位后再做下一动作。防守 队员的防守技术熟练后进攻队员要 逐步加速
— 1 — 此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次 课次 17 主讲 教师 授课内容：1、学生技术教学实习 2、复习攻守技术 3、攻防重点技术总复习 课的任务：1、掌握教学基本功，提高教学技巧 2、提高攻守技术的熟练程度 3、进一步熟练掌握攻防重点技术的考核内容 4、培养学生的集体主义精神和良好的学风 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 实 习 部 分 基 本 部 分 25 分 钟 60 分 钟 一、 学生技术教学实习 实习生： 实习内容： 一、复习防守有球队员运、突、投（15 分钟） （一）教学任务： 提高防守技术的熟练程度和综合 防守能力。 （二）教学重点： 防守技术的组合。 一、教学步骤： 略。 二、教学步骤 （一）练习方法： 学生 2 人一组中场站位。一对一 半场攻防练习。每半场各一组同时练 习，做完后排在队尾。防守人做防运、 突和投的组合防守练习。 （二）易犯错误的纠正方法 1、易犯错误： 防守人站位与各项防守技术之间 衔接不好。 2、纠正方法： 限制进攻队员的速度，让防守队 员每一步到位后再做下一动作。防守 队员的防守技术熟练后进攻队员要 逐步加速
课的时 部分|间 教学内容 组织教法 复习进攻技术(15分钟 教学步骤 (一)教学任务: )练习方法: 掌握多项行进间进攻技术的衔 接,提高进攻组合技术的运用能力。 (二)教学重点 技术组合的连贯性 学生分组场角站位 ①投篮抢篮板球后双手胸前传球给 ②,②双手胸前传球给插上的①,①接 球后右手背后运球,换左手体前变向运 球,换右手后转后运球再行进间双手胸 基 前传球给③,跑至45°角三分线附近接 的双手胸前传球后急停,然后做原 本/60 持球交叉步突破行进间单手低手上篮。 上篮后排至④的队尾。③传球后重复① 分 的动作,②、④传球后排至①③的队尾。 两边同时反复进行。 部\钟 要求:技术之间衔接连贯,节奏 分 (二)易犯错误的纠正方法 1、易犯错误 球失误,走步 纠正方法 (1)先由较慢速度开始,在能将球 连贯运起来的速度下进行,逐渐提高熟 练程度和速度。 (2)在组合技术中保证动作的扎实 程度,一招一式
— 2 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 二、复习进攻技术（15 分钟） （一）教学任务： 掌握多项行进间进攻技术的衔 接，提高进攻组合技术的运用能力。 （二）教学重点： 技术组合的连贯性 二、教学步骤 （一）练习方法： 学生分组场角站位。 ①投篮抢篮板球后双手胸前传球给 ②，②双手胸前传球给插上的①，①接 球后右手背后运球，换左手体前变向运 球，换右手后转后运球再行进间双手胸 前传球给③，跑至 45°角三分线附近接 ③的双手胸前传球后急停，然后做原地 持球交叉步突破行进间单手低手上篮。 上篮后排至④的队尾。③传球后重复① 的动作，②、④传球后排至①③的队尾。 两边同时反复进行。 要求：技术之间衔接连贯，节奏一 致。 （二）易犯错误的纠正方法 1、易犯错误： 运球失误，走步。 2、纠正方法： （1）先由较慢速度开始，在能将球 连贯运起来的速度下进行，逐渐提高熟 练程度和速度。 （2）在组合技术中保证动作的扎实 程度，一招一式
课的时 部分间 教学内容 组织教法 三、攻防重点技术(考核内容)四、教学步骤 总复习 (一)练习方法: (一)教学任务 1、防守的“A”字型滑步 进一步熟练掌握重点技术逐步形○ OOOOOO OoooooO 成技术定型。 (二)教学重点: 动作不熟练学生技术细节的改进 学生分2组各在两半场的场外,可 坐等。每组1名学生同时做练习,方法 同16次课、教师计时,每人1次。 要求:快速、规范。 易犯错误 本 双腿易交叉,做滑步变形。 分 纠正方法: 在规范技术动作的基础上提高速 部钟 双手胸前传接球与原地接球交叉 步突破 分 分组同上 每半场2名学生同时做练习,方法同 16次课,每人1次。 要求:动作规范、扎实、准确。 易犯错误 突破时中枢脚移动。 纠正方法: 控制动作衔接的节奏,急停停稳后 中枢脚的前脚掌内侧踩地
— 3 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 三、攻防重点技术（考核内容） 总复习 （一）教学任务： 进一步熟练掌握重点技术逐步形 成技术定型。 （二）教学重点： 动作不熟练学生技术细节的改进。 四、教学步骤： （一）练习方法： 1、防守的“A”字型滑步 学生分 2 组各在两半场的场外，可 坐等。每组 1 名学生同时做练习，方法 同 16 次课、教师计时，每人 1 次。 要求：快速、规范。 易犯错误： 双腿易交叉，做滑步变形。 纠正方法： 在规范技术动作的基础上提高速 度。 2、双手胸前传接球与原地接球交叉 步突破 分组同上。 每半场 2 名学生同时做练习，方法同 16 次课，每人 1 次。 要求：动作规范、扎实、准确。 易犯错误： 突破时中枢脚移动。 纠正方法： 控制动作衔接的节奏，急停停稳后， 中枢脚的前脚掌内侧踩地
课的时 部分间 教学内容 组织教法 往返运球上篮 分组同上 每半场各2名学生同时做练习,方 本 法同16次课。每人1次,教师计时。 要求:快速、规范、准确,减少补篮次数 分 易犯错误:运球手错误 部 纠正方法:立即停止练习,强制正确手 钟 4、投篮(男生跳投)分组同上 分 每半场各1名学生投篮,两名学生 捡、传球。投篮方法同16次课。 每人投10次,个人记投 后交换 要求:动作规范、协调 易犯错误:先举球,投、跳同时。 纠正方法:起跳同时举球,起跳有力, 举球放松 结 整队集合 束 分|二、小结 部 钟 分 需要 场地篮球场1块,篮球每人1个,秒表1-2块 课后小结
— 4 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 结 束 部 分 60 分 钟 5 分 钟 一、整队集合 二、小结 3、往返运球上篮 分组同上。 每半场各 2 名学生同时做练习，方 法同 16 次课。每人 1 次，教师计时。 要求：快速、规范、准确，减少补篮次数。 易犯错误：运球手错误 纠正方法：立即停止练习，强制正确手 运球。 4、投篮（男生跳投）分组同上。 每半场各 1 名学生投篮，两名学生 捡、传球。投篮方法同 16 次课。 每人投 10 次，个人记投中次数。然 后交换。 要求：动作规范、协调。 易犯错误：先举球，投、跳同时。 纠正方法：起跳同时举球，起跳有力， 举球放松。 需要 场地 器材 篮球场 1 块，篮球每人 1 个，秒表 1—2 块。 课后小结：
