系别年级班性别人数年月日星期节次 课次26 此教案用 主讲 于各班上 教师 课的时间 授课内容:1、学牛技术教学实习 2、继续学习快攻的发动与接应、推进 4、裁判技能实习 课的任务:1、通过技术教学实习培养学生的组织教学能力; 进一步巩固快攻的发动与接应、推进的方法 初步掌握快攻二攻一、三攻二的配合方法和配合要点: 4、通过教学比赛培养学生的技术运用能力和裁判技能 5、培养勇猛顽强的作区 课的时 部分间 教学内容 组织教法 集合整队,检査出勤人数 、集合队形: 、师生问好,宣布课的内容 准 ooolooo 25三、安排见习生 (tolgod 备 分|四、准备活动 学生技术教学实习(20分钟) 部钟 要求:快、静、齐。 教学步骤: 分 (一)学生实习,教师指导 (二)实习情况:教案、教学能力(教态、 讲解、示范、组织、教学技巧、解决问题 能力等)、注意事项。 继续学习快攻的发动与接应、一、练习方法:5人一组在限制区内成 基 推进(10分钟 圆圈沿顺时针方向跑动,教师在罚球线模 -)教学任务:进一步巩固快|拟投篮,5人积极冲抢篮板球,然后分散、 攻发动、接应、推进的配合方法。一传、接应、快下。 分(二)教学重点:快攻的发动与练习要求:积极冲抢篮板球,分散快 部 接应 传及时、插中接应位置路线好。 钟 分
此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次 课次 26 主讲 教师 授课内容：1、学生技术教学实习； 2、继续学习快攻的发动与接应、推进； 3、学习快攻结束二攻一、三攻二的配合方法； 4、裁判技能实习。 课的任务：1、通过技术教学实习培养学生的组织教学能力； 2、进一步巩固快攻的发动与接应、推进的方法； 3、初步掌握快攻二攻一、三攻二的配合方法和配合要点； 4、通过教学比赛培养学生的技术运用能力和裁判技能； 5、培养勇猛顽强的作风。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 准 备 部 分 基 本 部 分 25 分 钟 60 分 钟 一、集合整队，检查出勤人数； 二、师生问好，宣布课的内容； 三、安排见习生； 四、准备活动 学生技术教学实习（20 分钟） 一、继续学习快攻的发动与接应、 推进（10 分钟） （一）教学任务：进一步巩固快 攻发动、接应、推进的配合方法。 （二）教学重点：快攻的发动与 接应 一、集合队形： 要求：快、静、齐。 二、教学步骤： （一） 学生实习，教师指导； （二）实习情况：教案、教学能力（教态、 讲解、示范、组织、教学技巧、解决问题 能力等）、注意事项。 一、练习方法：5 人一组在限制区内成一 圆圈沿顺时针方向跑动，教师在罚球线模 拟投篮，5 人积极冲抢篮板球，然后分散、 一传、接应、快下。 练习要求：积极冲抢篮板球，分散快、一 传及时、插中接应位置路线好
课的时 部分|间 教学内容 组织教法 学习快攻二攻 攻二配合 教学步骤 (30分钟) 一)讲解快攻二攻一、三攻二的配合 (一)教学任务:初步掌握快攻方法与配合要点 攻 攻二的配合方法与配合 )演示快攻二攻一、三攻二的配合 要点 (二)配合方法与配合要求 (三)练习方法 二攻一配合:(配合方法图示见1、练习方法1:如下图所示,2人一组 材) 球,从端线开始传球到对侧篮投篮后 当结束阶段二攻一时,两个队再传接球返回,第2组上1名队员消极 员应保持适当的距离,依据防守队|防守,进攻队员练习二攻一配合。 员的位置和防守情况进行配合。可练习要求:传接球推进速度快,当过中 利用快速传球、快速运球、运球投线后注意控制推进速度,视防守情况果 篮等进攻手段,诱使防守队员判断断运用运球突破上篮或传切上篮。 错误,制造进攻机会 三攻二配合:(配合方法图示见 基 教材) 当结束阶段形成三攻二时,进 攻队员应保持三角形拉开的纵深 队形,两侧队员要略突前,中间队 员稍靠后,以扩大攻击面,分散防2、如下图所示,3人一组1球,从端线 分守。同时应注意观察防守队员的站|开始传球到对侧篮投篮后再传球返回, 部钟 位情况,展开进攻配合 第2组上2名队员消极防守,进攻队员 (三)快攻结束的要求: 练习三攻二配合。 1、队员要保持冷静的头脑,掌握 练习要求:传接球推进速度快,当过中 分 线后注意控制推进速度,视防守情况果 好快攻结束的节奏和时机 2、队员之间要保持纵深队形和适 断运用运球突破上篮、传切上篮或中 当的距离,攻击要有层次 、持球队员到罚球区附近时,要 主动接近防守队员,根据防守队员 情况处理球,但首先应自己投篮, 减少不必要的传球,避免失误和违 例:无球队员应注意牵制、拉开和 跟进,以保持宽大的进攻队形和传 球角度,严禁过早地跑往篮下而把 防守队员带入限制区,造成互相干 扰的局面 4、结束快攻时,要果断地利用中 距离投篮,跟进队员要积极冲抢篮 板球
— 1 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 二、学习快攻二攻一、三攻二配合 （30 分钟） （一） 教学任务：初步掌握快攻 二攻一、三攻二的配合方法与配合 要点 （二）配合方法与配合要求 二攻一配合：（配合方法图示见 教材） 当结束阶段二攻一时，两个队 员应保持适当的距离，依据防守队 员的位置和防守情况进行配合。可 利用快速传球、快速运球、运球投 篮等进攻手段，诱使防守队员判断 错误，制造进攻机会。 三攻二配合：（配合方法图示见 教材） 当结束阶段形成三攻二时，进 攻队员应保持三角形拉开的纵深 队形，两侧队员要略突前，中间队 员稍靠后，以扩大攻击面，分散防 守。同时应注意观察防守队员的站 位情况，展开进攻配合。 （三）快攻结束的要求： 1、队员要保持冷静的头脑，掌握 好快攻结束的节奏和时机； 2、队员之间要保持纵深队形和适 当的距离，攻击要有层次； 3、持球队员到罚球区附近时，要 主动接近防守队员，根据防守队员 情况处理球，但首先应自己投篮， 减少不必要的传球，避免失误和违 例；无球队员应注意牵制、拉开和 跟进，以保持宽大的进攻队形和传 球角度，严禁过早地跑往篮下而把 防守队员带入限制区，造成互相干 扰的局面； 4、结束快攻时，要果断地利用中 距离投篮，跟进队员要积极冲抢篮 板球。 二、教学步骤： （一）讲解快攻二攻一、三攻二的配合 方法与配合要点。 （二）演示快攻二攻一、三攻二的配合 方法。 （三）练习方法 1、练习方法 1：如下图所示，2 人一组 一球，从端线开始传球到对侧篮投篮后 再传接球返回，第 2 组上 1 名队员消极 防守，进攻队员练习二攻一配合。 练习要求：传接球推进速度快，当过中 线后注意控制推进速度，视防守情况果 断运用运球突破上篮或传切上篮。 2、如下图所示，3 人一组 1 球，从端线 开始传球到对侧篮投篮后再传球返回， 第 2 组上 2 名队员消极防守，进攻队员 练习三攻二配合。 练习要求：传接球推进速度快，当过中 线后注意控制推进速度，视防守情况果 断运用运球突破上篮、传切上篮或中 投
课的时 部分|间 教学内容 组织教法 三、教学比赛及裁判实习(20分钟)方法:按编排好的竞赛日程进行教学 (一)教学任务:提高技战术的运用比赛。全场五对五,进行上下半时, 能力及裁判能力。 每半时10分钟,每场比赛4名学生裁 (二)教学重点:裁判工作能力。 判实习 要求:1、进攻队员利用突破、运球、 投篮提高个人攻击力,并注意应用传 球技术助攻,尽量运用进攻战术基础 配合:2、防守队员要用积极的脚步移 动及时调整防守位置,注意对持球或 无球人的防守取位,全队采用半场人 盯人防守战术:3、裁判主要练习分工 与配合,手势、跑位及宣判 整理放松 方法:慢跑及放松操 结 堂小结 队形 束 、布置课外练习 分1、记上课日记 2、练习跳投技术 Jookldool 部钟 四、下课 分 需要 场地球场一块,球每人一个 器材 课后小结:
— 2 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 结 束 部 分 5 分 钟 三、教学比赛及裁判实习（20 分钟） （一）教学任务：提高技战术的运用 能力及裁判能力。 （二）教学重点：裁判工作能力。 一、整理放松 二、课堂小结 三、布置课外练习 1、记上课日记 2、练习跳投技术 四、下课 方法：按编排好的竞赛日程进行教学 比赛。全场五对五，进行上下半时， 每半时 10 分钟，每场比赛 4 名学生裁 判实习。 要求：1、进攻队员利用突破、运球、 投篮提高个人攻击力，并注意应用传 球技术助攻，尽量运用进攻战术基础 配合；2、防守队员要用积极的脚步移 动及时调整防守位置，注意对持球或 无球人的防守取位，全队采用半场人 盯人防守战术；3、裁判主要练习分工 与配合，手势、跑位及宣判。 方法：慢跑及放松操 队形： 需要 场地 器材 球场一块，球每人一个。 课后小结：
