系别年级班性别人数年月日星期节次 课次21 此教案用 主讲 于各班上 教师 课的时间 授课内容:1、学牛技术教学实习 攻守技术(全场一对一攻守练 3、复习掩护配合 4、介绍策应配合 课的任务:1、通过实习,培养学生编写教案和教学组织的能力 2、提高学生攻守对抗的能力 基本掌握掩护配合的方法 4、初步掌握策应配合的方法 课的时 教学内容 组织教法 部分间 、值日生集合整队,报告出勤人数。一、集合队形 hoodoo 备 分 要求 、师生问好,宣布本次课内容任务及(一)集合迅速,精神饱 要求 二)球有顺序地放到场外,以便上 部钟 课使用。避免学生受伤 安排见习生 (三)见习生要了解课程的内容,参 分 加力所能及的练习。 对实习生要求 四、实习生专项准备活动技术教学实 )提前写好教案,教师审阅后合 格,方能上课 二)实习中,仪表大方,教态自然, (一)学生初步掌握篮球课教案的口令洪亮 组织编学及要求 三)教学内容安排合理,讲解清楚 (二)培养学生教学的组织能力。示范到位,组织严谨 (四)课后写好总结
— 1 — 此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次 课次 21 主讲 教师 授课内容：1、学生技术教学实习 2、复习攻守技术(全场一对一攻守练习) 3、复习掩护配合 4、介绍策应配合 课的任务：1、通过实习，培养学生编写教案和教学组织的能力 2、提高学生攻守对抗的能力 3、基本掌握掩护配合的方法 4、初步掌握策应配合的方法 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 准 备 部 分 25 分 钟 一、值日生集合整队,报告出勤人数。 二、师生问好,宣布本次课内容任务及 要求 三、安排见习生。 四、实习生专项准备活动技术教学实 习 目的： （一） 学生初步掌握篮球课教案的 组织编学及要求； （二） 培养学生教学的组织能力。 一、集合队形 二、要求： （一）集合迅速,精神饱满； （二）球有顺序地放到场外,以便上 课使用。避免学生受伤； （三）见习生要了解课程的内容,参 加力所能及的练习。 三、对实习生要求: （一）提前写好教案,教师审阅后合 格，方能上课； （二）实习中,仪表大方,教态自然, 口令洪亮； （三）教学内容安排合理,讲解清楚， 示范到位，组织严谨； （四）课后写好总结
课的时 部分|间 教学内容 组织教法 、复习攻守技术(15分钟) 教学步骤 (全场一对一攻守练习) )老师示范,讲解练习的方法, 要求 目的:提高学生运用技术和攻守对抗 )学生练习 能力 方法:两人一组用一个球,从端线开 始一攻一守到另一半场,投篮后两人 交换防守,再做回来,投篮后抢篮板 球,排到队尾。场上保持两组同时练 要求: 1、进攻队员运用所学过的运球来突 破防守 2、防守队员积极选位进行防守。 二、复习掩护配合(20分钟) 二、教学步骤 (一)目的基本掌握掩护配合的方法(一)提问掩护配合的方法、要点是 什么? (二)重点:掩护的位置动作配合移(二)老师示范讲解掩护配合的练习 动的路线,配合的时机 方法及要求。 学生分组练习 本 方法:把学生分四人一组,二守二攻 分 半场二对二练习掩护配合。④6防 守,④⑤进攻,⑤可以给④作掩护, 部\钟 ④也可以给⑤作掩护,根据场上情况 来定。 分 (1)掩护方法正确 2)进攻两人配合要默契,把握好 时机。被掩护队员应紧贴掩护队员向 篮下运球突破 (3)防守队员由消极防守逐渐到积 极防守
— 2 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 一、复习攻守技术（15 分钟） （全场一对一攻守练习） 目的：提高学生运用技术和攻守对抗 能力 二、 复习掩护配合（20 分钟） （一）目的:基本掌握掩护配合的方法 （二）重点:掩护的位置动作,配合移 动的路线，配合的时机。 一、教学步骤 （一）老师示范,讲解练习的方法, 要求 （二）学生练习: 方法：两人一组用一个球，从端线开 始一攻一守到另一半场，投篮后两人 交换防守，再做回来，投篮后抢篮板 球，排到队尾。场上保持两组同时练 习。 要求： 1、进攻队员运用所学过的运球来突 破防守。 2、防守队员积极选位进行防守。 二、 教学步骤 （一）提问掩护配合的方法、要点是 什么？ （二）老师示范讲解掩护配合的练习 方法及要求。 （三）学生分组练习 方法：把学生分四人一组，二守二攻， 半场二对二练习掩护配合。➍➎防 守，④⑤进攻，⑤可以给④作掩护， ④也可以给⑤作掩护，根据场上情况 来定。 要求： （1）掩护方法正确； （2）进攻两人配合要默契，把握好 时机。被掩护队员应紧贴掩护队员向 篮下运球突破。 （3）防守队员由消极防守逐渐到积 极防守
课的时 部分间 教学内容 组织教法 、介绍策应配合(25分钟) 、教学步骤 (一)目的:初步掌握策应配合的方(一)老师示范讲解练习的方法 要求:(如图所示) (二)概念:策应配合指进攻队员背 对或侧对球篮接球后,通过各种传球 方式与外线队员的空切、绕切相结合, 借以摆脱防守而形成的一种里外配合 的方法 (三)运用:无论进攻人盯人防守或(二)学生练习 联防防守,在全场或半场配合中均可|1、策应要球和接球练习 运用 (四)要点: 1、策应队员要突然摆脱、防守,占据 有利的策应位置,同时伸臂要球 2、外线队员传球及时到位,传球后及 本|60时摆脱防守接球进攻 3、策应队员传球及时到位或抓住机会方法:把学生分成两组,如图落 分自己攻击。 位,④拿球,⑤从腰上插到罚球线策 应接球④的传球,④传球后,摆脱向 钟 篮下切入。然后两人交换位置 排到队尾,依次进行 要求: 分 (1)插上队员要位果断,步伐清楚 2)接球时伸臂示意传球时机和传 球的方向,接球两腿弯曲,两臂注意 保护好球。 2、策应配合传球上篮练习 方法:在上一个练习的基础上, 加上策应队员的传球,同伴可接球上 篮或急停投篮。(如图所示)
— 3 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 三、介绍策应配合（25 分钟） （一）目的：初步掌握策应配合的方 法。 （二）概念：策应配合指进攻队员背 对或侧对球篮接球后，通过各种传球 方式与外线队员的空切、绕切相结合， 借以摆脱防守而形成的一种里外配合 的方法。 （三）运用：无论进攻人盯人防守或 联防防守，在全场或半场配合中均可 运用。 （四）要点： 1、策应队员要突然摆脱、防守，占据 有利的策应位置，同时伸臂要球； 2、外线队员传球及时到位，传球后及 时摆脱防守接球进攻； 3、策应队员传球及时到位或抓住机会 自己攻击。 三、教学步骤： （一）老师示范,讲解练习的方法, 要求：（如图所示） （二）学生练习 1、策应要球和接球练习 方法：把学生分成两组，如图落 位，④拿球，⑤从腰上插到罚球线策 应接球④的传球，④传球后，摆脱向 篮下切入。然后两人交换位置 排到队尾，依次进行。 要求： （1）插上队员要位果断，步伐清楚； （2）接球时伸臂示意传球时机和传 球的方向，接球两腿弯曲，两臂注意 保护好球。 2、策应配合传球上篮练习 方法：在上一个练习的基础上， 加上策应队员的传球，同伴可接球上 篮或急停投篮。（如图所示）
课的时 部分间 教学内容 组织教法 1、策应队员接球时,两腿弯曲,注 意传球的时机及传球的方法; 2、切入队员摆脱突然,接球步伐清 楚,不走步。 、整理器材 集合队形 集合队伍 qooolooo 结 小结 置作业 要求:集合安静,认真听老师讲评,课 什么是传切配合?要点是什么?下完成作业。 分 部 分 需要 场地球场一块,学生每人一个球 器材 课后小结
— 4 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 要求： 1、策应队员接球时，两腿弯曲，注 意传球的时机及传球的方法； 2、切入队员摆脱突然，接球步伐清 楚，不走步。 结 束 部 分 5 分 钟 一、整理器材 二、集合队伍 三、小结 三、 置作业: 什么是传切配合？要点是什么？ 集合队形: 要求:集合安静,认真听老师讲评,课 下完成作业。 需要 场地 器材 球场一块，学生每人一个球。 课后小结：
