系别年级班性别人数年月日星期次 课次_19 此教案用 主讲 于各班上 教师 课的时间 授课内容:1、学生技术教学实习 2、复习攻守技术 3、学习进攻战术基础配合(传切配合,突分配 课的任务:、培养学生初步掌握教学实习的组织能力 2、复习巩固攻守技术 、初步掌握传切配合的方法 4、培养团结协作的集体主义精神 课的时 部分间 教学内容 组织教法 值日生集合整队,报告出勤人数。一、集合队形 ooolooo ①po9o 准 、师生问好,检查出勤人数 要求 (一)集合速度快,精神饱满 二)球有顺序地放到场外,以便上 25 备 课使用 分 (三)见习生要了解课程的内容,参 加力所能及的练习。 部 钟 、宣布本次课程的任务和要求,安排三、对实习生要求 分 见习生 (一)提前写好教案,教师阅后合格 方能上课 )实习中,仪表大方,教态自然 四、实习生专项准备活动技术教学实口令洪亮 (三)教学内容安排合理,组织严谨 (四)课后写好总结。 目的:让学生初步掌握篮球课教案的 组织编写及教学的组织能力
— 1 — 此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次 课次 19 主讲 教师 授课内容：1、学生技术教学实习 2、复习攻守技术 3、学习进攻战术基础配合(传切配合,突分配合) 课的任务：1、培养学生初步掌握教学实习的组织能力 2、复习巩固攻守技术 3、初步掌握传切配合的方法 4、培养团结协作的集体主义精神 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 准 备 部 分 25 分 钟 一、值日生集合整队,报告出勤人数。 二、师生问好,检查出勤人数。 三、宣布本次课程的任务和要求,安排 见习生。 四、实习生专项准备活动技术教学实 习 目的：让学生初步掌握篮球课教案的 组织编写及教学的组织能力。 一、集合队形 二要求： （一）集合速度快,精神饱满。 （二）球有顺序地放到场外,以便上 课使用。 （三）见习生要了解课程的内容,参 加力所能及的练习。 三、对实习生要求: （一）提前写好教案,教师阅后合格， 方能上课。 （二）实习中,仪表大方,教态自然, 口令洪亮。 （三）教学内容安排合理,组织严谨。 （四）课后写好总结
课的时 部分|间 教学内容 组织教法 、复习攻守技术(25分钟) 教学步骤 (一)老师示范,讲解练习的方法, 传球-滑步-接球-运球-投篮 要点 目的:基本掌握攻守组织技术 二)学生分组练习:如图所示 方法:把学生分成两组,每人一球 从两端线开始做,将球传给①或② (由见习生或学生轮流担任)后,做滑 步到中场接①或②球,运球上篮。投 篮后抢篮板球,然后排在另一队尾 基 依次进行) 要求 1.练习方法要清楚 2.练习认真,动作规范 本 3.注意组合技术之间要协调,连贯, 分 步法清楚 、学习进攻战术基本配合(传切配|二、教学步骤和练习方法 部 钟合突分配合)(35分钟) (一)传切配合 (一)传切配合 1、师示范、讲解传切配合的方法 1、目的:初步掌握传切配合的方法。如图所示 分 明确配合的位置,路线 2、概念:传切配合是指队员之间利 用传球和切入技术所组成的简单配 3、用途:当篮下腹地一带拉空或破 紧逼防守时运用较多。 4、要点 (1)拉开位置,拉空腹地 2、学生分组练习 (2)传球后利用假动作摆脱防守(1)徒手切入练习(包括纵切和横切) (3)启动突然,侧身接球 (4)传球及时、到位
— 2 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 一、复习攻守技术（25 分钟） 传球-滑步-接球-运球-投篮 目的：基本掌握攻守组织技术。 二、学习进攻战术基本配合（传切配 合,突分配合）（35 分钟） （一） 传切配合 1、目的：初步掌握传切配合的方法。 明确配合的位置，路线。 2、概念：传切配合是指队员之间利 用传球和切入技术所组成的简单配 合。 3、用途：当篮下腹地一带拉空或破 紧逼防守时运用较多。 4、要点： （1）拉开位置，拉空腹地 （2）传球后利用假动作摆脱防守 （3）启动突然，侧身接球 （4）传球及时、到位 一、教学步骤 （一）老师示范,讲解练习的方法, 要点 （二）学生分组练习:如图所示 方法:把学生分成两组,每人一球, 从两端线开始做，将球传给①或② (由见习生或学生轮流担任)后,做滑 步到中场接①或②球,运球上篮。投 篮后抢篮板球，然后排在另一队尾 （依次进行） 要求： 1.练习方法要清楚 2.练习认真,动作规范 3.注意组合技术之间要协调,连贯, 步法清楚 二、教学步骤和练习方法 (一)传切配合 1、师示范、讲解传切配合的方法： 如图所示 2、学生分组练习 （1）徒手切入练习（包括纵切和横切）
课的时 部分 教学内容 组织教法 方法:把学生分成两组如图落位,用 个球,⑤传给④后,摆脱切入篮下 后,排到另一队尾,④在将球回传给 ⑥横切到篮下后,排到另一队尾,依 要求: a.传球到位 b.摆脱后再切入 C.切入要侧身突然加速 (2)传切上篮练习 方法:如图所示 基 60 本 分 ⑦传球给④后,摆脱切入接④的回传 球上篮,④跟进抢篮板球后,两人交 部\钟 换位置排到队尾。 要求 a.传球到位,摆脱后突然切入 分 b.传球及时到位,要用单手体侧或双 手头上传球等,隐蔽方法传球 (二)突分配合 二)突分配合 1、老师用沙盘演示配合方法并讲解 1、目的:初步掌握突分配合的方法突分配合的要求 2、学生分组练习:如图 2、概念:突分配合是指持球队员突破 3 对手后,遇到对方的补防或协防时, 及时将球传给进攻时机最佳的同伴进 行攻击的一种配合方法 运用:当对方采用人盯人防守或区 域联防时运用突份配合,打乱对方的 防守,给同伴创造最佳的外围投篮或 ⑦ 篮下进攻机会 4、要点:④突破快速,突然,注意观方法把学生分成两组,⑤组拿球,⑤ 察攻守队员位置的变化,及时、准确|将球传给④,④接球沿底线突破后将
— 3 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 （二）突分配合 1、目的：初步掌握突分配合的方法 2、概念：突分配合是指持球队员突破 对手后，遇到对方的补防或协防时， 及时将球传给进攻时机最佳的同伴进 行攻击的一种配合方法。 3、运用：当对方采用人盯人防守或区 域联防时运用突份配合，打乱对方的 防守，给同伴创造最佳的外围投篮或 篮下进攻机会。 4、要点：④突破快速，突然，注意观 察攻守队员位置的变化，及时、准确 方法：把学生分成两组如图落位，用 一个球，⑤传给④后，摆脱切入篮下 后，排到另一队尾，④在将球回传给 ⑥横切到篮下后，排到另一队尾，依 次进行。 要求： a.传球到位； b.摆脱后再切入； c.切入要侧身突然加速。 (2)传切上篮练习 方法:如图所示 ⑦传球给④后，摆脱切入接④的回传 球上篮, ④跟进抢篮板球后，两人交 换位置排到队尾。 要求 a.传球到位,摆脱后突然切入 b.传球及时到位,要用单手体侧或双 手头上传球等,隐蔽方法传球 （二）突分配合 1、老师用沙盘演示配合方法并讲解 突分配合的要求. 2、学生分组练习:如图 方法:把学生分成两组,⑤组拿球，⑤ 将球传给④，④接球沿底线突破后将
的将球传给同伴。(看右图) 球传给向下摆脱的⑤投篮。 课的时 部分间 教学内容 组织教法 ⑤当持球队员突破时,其他队员注意④抢篮板球,两人交换位置,依 摆脱防守,寻找机会,准备接球进攻。次进行 要求 (1)突破的同学要有速度,注意观察 基 同伴的移动及时将球传给同伴 (2)移动接球的同学注意 移动的时机,两人配合要默契 本 分 部 分 结 整理器材 集合队形 、集合队伍 東/5 oobldoo 三、小结 分 部 争|四、布置作业 要求:集合迅速安静,认真听老师讲 什么是传切配合?要点是什么?评,课下完成作业 分 需要 场地篮球场一块,学生每人一个球 器材 课后小结:
— 4 — 的将球传给同伴。（看右图） 球传给向下摆脱的⑤投篮。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 ⑤当持球队员突破时，其他队员注意 摆脱防守，寻找机会，准备接球进攻。 ④抢篮板球，两人交换位置，依 次进行。 要求： （1）突破的同学要有速度,注意观察 同伴的移动及时将球传给同伴。 （2）移动接球的同学注意 移动的时机，两人配合要默契。 结 束 部 分 5 分 钟 一、整理器材 二、集合队伍 三、小结 四、布置作业: 什么是传切配合？要点是什么？ 集合队形: 要求:集合迅速安静,认真听老师讲 评,课下完成作业。 需要 场地 器材 篮球场一块，学生每人一个球。 课后小结：
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