系别年级班性别人数年月日星期节次 课次32 此教案用 主讲 于各班上 教师 课的时间 授课内容:1、学牛技术教学实习 复习全队战术(半场人盯人攻 3、学习全队防守战术(半场人2-1-2区域联防) 4、裁判技能实习 课的任务:1、学牛实践技术教学全过程 2、进一步学习半场人盯人攻防战术的配合方法、要求 了解半场2-1-2区域联防的概念、作用,初步掌握战术方法和要点 4、进一步实践裁判跑位、判断和手势等技能。 课的时 教学内容 组织教法 部分间 、集合队形 值日生集合整队,报告出勤人数。 、师生问好,检查出勤人数。 宣布本次课主要内容、任务及要 求 bloo 四、安排见习生。 1、集合迅速精神饱满 备 2、球集中放在场外 分 见习生参与课堂听课,了解课的 内容。 部钟 五、实习生进行技术教学实习(20分 钟) 分 教学任务: 实习生要求 1、适当安排与实习内容相关的准备活|1、教案格式正确,书写工整 2、仪表端庄,教态自然,语言清晰 2、针对某一基本技术进行讲解示范并洪亮 组织练习。 3、认真备好课,钻研教材严格控制 3、对练习提出要求并及时发现问题和时间 纠正错误 4、课后认真完成总结。 实习结束时由教师讲评
— 1 — 此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次 课次 32 主讲 教师 授课内容：1、学生技术教学实习 2、复习全队战术(半场人盯人攻防) 3、学习全队防守战术（半场人 2-1-2 区域联防） 4、裁判技能实习 课的任务：1、学生实践技术教学全过程： 2、进一步学习半场人盯人攻防战术的配合方法、要求； 3、了解半场 2-1-2 区域联防的概念、作用，初步掌握战术方法和要点 4、进一步实践裁判跑位、判断和手势等技能。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 准 备 部 分 25 分 钟 一、值日生集合整队，报告出勤人数。 二、师生问好,检查出勤人数。 三、宣布本次课主要内容、任务及要 求。 四、安排见习生。 五、实习生进行技术教学实习（20 分 钟） 教学任务： 1、适当安排与实习内容相关的准备活 动。 2、针对某一基本技术进行讲解示范并 组织练习。 3、对练习提出要求并及时发现问题和 纠正错误。 一、集合队形 要求： 1、集合迅速精神饱满。 2、球集中放在场外。 3、见习生参与课堂听课，了解课的 内容。 二、实习生要求: 1、 教案格式正确，书写工整。 2、 仪表端庄，教态自然，语言清晰 洪亮。 3、 认真备好课，钻研教材严格控制 时间。 4、 课后认真完成总结。 实习结束时由教师讲评
课的时 部分|间 教学内容 组织教法 复习半场人盯人攻守战术(15分一、教学步骤 钟) 一)局部配合练习 教学任务: (策应交叉掩护) 1、左侧局部进攻配合方法。 2、进一步体会学习半场人盯人攻守 战术的方法,按要求提高战术整体 要求:注意传球时机、落点、配合质 量高、起动有突破性拼抢前场 篮板球 基 二)半场教学比赛、裁判实习 1、积极落位,组织战术,结合个人 攻击,灵活运用 本 2、防守找人快,有整体协防意识 分 根据变化及时调整防守位置 部 3、裁判4人分成2组,1组实习, 钟 另1组观察提醒,课后4人研讨裁判 跑位、判断手势等 分 学习半场2-1-2区域联防守战术 教学步骤 (一)讲解、演示 (25分钟) 利用沙盘和学生半场落位形式, (一)教学任务: 了解半场2-1-2区域联防防守战术 1、了解2-1-2区域联防的概念、作用。的概念、阵型、作用、方法、要点等。 2、初步掌握2-1-2区域联防的战术方 法和要点 (二)半场区域联防的概念:由攻转 守时,半场范围内每人负责一定防区 临区近区域协作,全队组成一定阵型 各区有机结合的防守战术。 作用 1、有效控制对方内线攻击和外围较强 突破能力 2、有组织地拼抢后场篮板球及组织快 2-1-2区域联防 攻反击
— 2 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 一． 复习半场人盯人攻守战术（15 分 钟） 教学任务： 1、左侧局部进攻配合方法。 2、 进一步体会学习半场人盯人攻守 战术的方法，按要求提高战术整体 性 二、学习半场 2-1-2 区域联防守战术 （25 分钟） （一）教学任务： 1、了解 2-1-2 区域联防的概念、作用。 2、初步掌握 2-1-2 区域联防的战术方 法和要点 （二）半场区域联防的概念：由攻转 守时，半场范围内每人负责一定防区 临区近区域协作，全队组成一定阵型， 各区有机结合的防守战术。 作用： 1、有效控制对方内线攻击和外围较强 突破能力。 2、有组织地拼抢后场篮板球及组织快 攻反击。 一、教学步骤 （一）局部配合练习 （策应交叉掩护） 要求：注意传球时机、落点、配合质 量高、起动有突破性拼抢前场 篮板球。 （二）半场教学比赛、裁判实习 要求： 1、积极落位，组织战术，结合个人 攻击，灵活运用。 2、防守找人快，有整体协防意识， 根据变化及时调整防守位置。 3、裁判 4 人分成 2 组，1 组实习， 另 1 组观察提醒，课后 4 人研讨裁判 跑位、判断手势等。 二、 教学步骤 （一）讲解、演示 利用沙盘和学生半场落位形式， 了解半场 2-1-2 区域联防防守战术 的概念、阵型、作用、方法、要点等。 2-1-2 区域联防
3、针对性强 课的时 部分 教学内容 组织教法 (三)战术方法: 1、球在弧顶时的移动路线和分工协同 方法。如图所示 3-2区域联防 2、球传给中锋时的移动路线和分工协 同方法。如图所示 O人○入○ 本 1-3-1区域联防 分 (二)组织练习 按战术方法所示的配合路线,限 钟 制进攻条件进行练习 第一步:进攻1-3-1落位,不得移动。 分 3、球传至左侧时的移动路线和分工第二步:进攻按教师口令传给两侧 协同方法。如图所示 45°和罚球线,待防守移 动到位后再做下一次传 ④ 第三步:进攻外围可适当做突破,防 守者进行“关门”伸缩式 移动防守。 第四步:进攻可进行自如传球、突 破、切入等,防守根据情 况移动防守 (五)战术要求 攻转守时退守落位快,积极移动 相互呼应协同。及时挡、关、夹、围 球、区、人间顾,对持球人按盯人要 求,但拼抢防守篮板发动反击
— 3 — 3、针对性强。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 （三）战术方法： 1、球在弧顶时的移动路线和分工协同 方法。如图所示 2、球传给中锋时的移动路线和分工协 同方法。如图所示 3、 球传至左侧时的移动路线和分工 协同方法。如图所示 （五）战术要求： 攻转守时退守落位快，积极移动， 相互呼应协同。及时挡、关、夹、围， 球、区、人间顾，对持球人按盯人要 求，但拼抢防守篮板发动反击。 3-2 区域联防 1-3-1 区域联防 （二）组织练习 按战术方法所示的配合路线，限 制进攻条件进行练习 第一步：进攻 1-3-1 落位，不得移动。 第二步：进攻按教师口令传给两侧 45°和罚球线，待防守移 动到位后 再做下 一次传 球。 第三步：进攻外围可适当做突破，防 守者进行“关门”伸缩式 移动防守。 第四步： 进攻可进行自如传球、突 破、切入等，防守根据情 况移动防守
课的时 教学内容 组织教法 部分间 三、教学比赛,裁判实习(20分钟)要求:根据联防原则与要点,并根据 教学任务:进一步实践半场2-1-2区进攻传球情况,进行针对性移动,防 域联防落位与配合方法,提高裁判技|守同伴之间相互呼应,伸缩及时,体 现整体性防守效果。 基 (三)全场进行教学比赛 1.攻守转移快,半场进攻快速落位 本 积极组织,右侧掩护切入和2打2 分 进攻战术组织拼抢篮球并积极退守 采用半场人盯人防守战术 部钟 2.裁判4人分成2组,一组实习另 组观察。然后4人研讨正确跑位、 判断、手势等裁判能。 分 3.注意跑动传球时机,控制落点和 配合质量。结合个人攻击假动作, 冲抢篮板结束 绕球场慢跑,放松四肢,做深 结 放松练习 呼吸。 、整理器材,收球 集合队形: 集合小结 束 四、布置作业 分作业内容:阅读教材相关内容并思考。9QO looklgool 部钟 分
— 4 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 结 束 部 分 60 分 钟 5 分 钟 三、教学比赛，裁判实习（20 分钟） 教学任务：进一步实践半场 2-1-2 区 域联防落位与配合方法，提高裁判技 能。 一、放松练习 二、整理器材，收球 三、集合小结 四、布置作业 作业内容：阅读教材相关内容并思考。 要求：根据联防原则与要点，并根据 进攻传球情况，进行针对性移动，防 守同伴之间相互呼应，伸缩及时，体 现整体性防守效果。 （三）全场进行教学比赛 要求： 1. 攻守转移快，半场进攻快速落位， 积极组织，右侧掩护切入和 2 打 2 进攻战术组织拼抢篮球并积极退守， 采用半场人盯人防守战术。 2. 裁判 4 人分成 2 组，一组实习另 一组观察。然后 4 人研讨正确跑位、 判断、手势等裁判能。 3. 注意跑动传球时机，控制落点和 配合质量。结合个人攻击假动作，以 冲抢篮板结束。 绕球场慢跑，放松四肢，做深 呼吸。 集合队形：
需要 场地篮球场1块,篮球每人一个 器材 课后小结
— 5 — 需要 场地 器材 篮球场 1 块，篮球每人一个 课后小结：