《中学化学教学设计》课程教学大纲 课程名称：中学化学教学设计 课程类别：教师教育学科必修课 考核方式：考查 总学时、学分：48学时2学分 一、 课程教学目的 《中学化学教学设计》是师范院校化学师范生必修的一门专业课。 本课程的主要目的是培养学生从事中学化学教育工作所必备的教学 设计和教学技能的理论知识，同时，培养学生从事中学化学教学的基 本技能，可持续发展自身专业素养所需的基本能力。本课程结合初中 化学和高中化学课程及教学实际，通过丰富的教学案例和教学问题的 研讨，通过不同类型、不同内容、不同理念以及初高中各个课题教学 模拟训练，让学生理解和掌握中学化学教学设计的基本理论，使学生 学会中学化学教学设计并学会化学教学的基本技能，能够独立地完成 中学化学教学任务，胜任教育实习，以及为他们以后就业和从事教师 职业打下初步的基础。 二、课程教学要求 科学设计教学目标和教学计划： 合理利用教学资源和方法设计教学过程： 引导和帮助中学生设计个性化的学习计划： 通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教 学 引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力；《中学化学教学设计》课程教学大纲 课程名称：中学化学教学设计 课程类别：教师教育学科必修课 考核方式： 考查 总学时、学分：48 学时 2 学分 一、 课程教学目的 《中学化学教学设计》是师范院校化学师范生必修的一门专业课。 本课程的主要目的是培养学生从事中学化学教育工作所必备的教学 设计和教学技能的理论知识，同时，培养学生从事中学化学教学的基 本技能，可持续发展自身专业素养所需的基本能力。本课程结合初中 化学和高中化学课程及教学实际，通过丰富的教学案例和教学问题的 研讨，通过不同类型、不同内容、不同理念以及初高中各个课题教学 模拟训练，让学生理解和掌握中学化学教学设计的基本理论，使学生 学会中学化学教学设计并学会化学教学的基本技能，能够独立地完成 中学化学教学任务，胜任教育实习，以及为他们以后就业和从事教师 职业打下初步的基础。 二、 课程教学要求 科学设计教学目标和教学计划； 合理利用教学资源和方法设计教学过程； 引导和帮助中学生设计个性化的学习计划； 通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教 学； 引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力；