足球课程教案（体育4） 教学内容 学习两人以上的进攻战术配合，以及在进攻中如何通过传球来超越 对手 课次 1 课的任务 培养学生在足球比赛中如何利用积极跑动来进攻对方 2、培养学生积极向上的学习精神 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施 练习次数 (组织教法) 与时间 课的常规 队形：×x×x××× 1、由班体育委员集队，检 XX×XX×X 查人数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师 要求：快、齐、静背光、背干扰 20 宣布本次课的教学内容： 3、安排见习生。 准备活动 1、沿足球场慢跑400米。 备部分 1、慢跑400米 徒手操八节（学生带领 队形：×××××× (3)体侧运动(4)腰部运动 ×××××× (5)弓步压腿(6)仆步压腿 (7）膝部运动（8）腕理运动 要求：学生重视 动作到位 活动充分。 10 二过一战术，它包括，斜 练习 传直插二过一直传斜插二过 ,2人一组的传接球练习 :墙式二过一；交叉掩护 ,熟悉球性的练习 过一；回传反切二过一；围绕 3、中圈内的运球练习 式二过一六种形式的二过 比赛中两个进攻队员通过传球 与跑位配合，突破一个队员的 练习要求 防守，称为 配合。 1、3人一组，以人防守。 这是突破对方，打开缺口最有 2、传接球要迅速准确 效的方法。在比赛中，任何位 掌握好传球的时机 本 置任何区域都可运用。 4 要讲究传球的质量 学习斜传直插二过 在进行对抗练习时的要求 20 壁如：图1①号队员向6 1、正确的理解合理冲撞 号防守队员带球，在对手刚上 注意动作的幅度 来抢截时将球传给同伴10号 积极拼抢 10号直接向前斜传，9号直线 跑位要积极多变 插入得球射门。这叫横、斜传 5. 少带球多传球 6 要敢于传空档球 30 对抗练习 能低 不高 ,能近不远 8、 突出向对方身后打的意识 2,4人间传抢练习15MX15M9、带好防护用具足球课程教案（体育 4） 教学内容 学习两人以上的进攻战术配合，以及在进攻中如何通过传球来超越 对手 课次 1 课的任务 1、培养学生在足球比赛中如何利用积极跑动来进攻对方 2、培养学生积极向上的学习精神 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施 （组织教法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队，检 查人数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师 宣布本次课的教学内容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（学生带领） （1）头部运动（2）扩胸运动 （3）体侧运动（4）腰部运动 （5）弓步压腿（6）仆步压腿 （7）膝部运动（8）腕踝运动 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干扰。 1、沿足球场慢跑 400 米。 2、 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、 活动充分。 基 本 部 分 10’ 20’ 30’ 一、二过一战术，它包括，斜 传直插二过一;直传斜插二过 一；墙式二过一；交叉掩护二 过一；回传反切二过一；围绕 式二过一，六种形式的二过一， 比赛中两个进攻队员通过传球 与跑位配合，突破一个队员的 防守，称为“二过一”配合。 这是突破对方，打开缺口最有 效的方法。在比赛中，任何位 置任何区域都可运用。 二、学习斜传直插二过一 譬如：图 1①号队员向 6 号防守队员带球，在对手刚上 来抢截时将球传给同伴 10号， 10 号直接向前斜传，9 号直线 插入得球射门。这叫横、斜传 直插“二过一”。 三、对抗练习 1、3 人间传抢练习 10MX10M 2、4 人间传抢练习 15MX15M 练习 1、2 人一组的传接球练习 2、熟悉球性的练习 3、中圈内的运球练习 练习要求; 1、3 人一组，以人防守。 2、传接球要迅速准确 3、掌握好传球的时机 4、要讲究传球的质量 在进行对抗练习时的要求： 1、正确的理解合理冲撞 2、注意动作的幅度 3、积极拼抢 4、跑位要积极多变 5、少带球多传球 6、要敢于传空档球 7、能低不高，能近不远 8、突出向对方身后打的意识 9、带好防护用具