课时授课计划 审签 编号10 授课时间及单元 授课专业及班级 组织教学:考勤、填写教学日志 基本课题:第五章补体系统 教学目标:1.说出补体系统的概念、组成及性质。(重点) 2.理解补体系统的激活。(难点) 3.比较两条激活途径的主要异同点。 4.说出补体的生物学作用。(重点) 教学内容 教学设计 时间(分) 复习旧课:说出免疫球蛋白与抗体的异同点 第五章补体系统 、概念 由免疫溶血现象引入补体。5 、Ab与C的区别 教师引导学生说出。 5 第一节概述 1.解释说明补体的组成。15 2.结合实例进一步讲解命名。 第二节补体系统的活化 、补体活化的经典途径1.提出免疫溶血试验,激发30 学生思考,并分析原因 2.教师绘图说明激活过程。课 时 授 课 计 划 审签 编号 10 授课时间及单元 授课专业及班级 组织教学：考勤、填写教学日志 1 基本课题：第五章 补体系统 教学目标：1. 说出补体系统的概念、组成及性质。（重点） 2. 理解补体系统的激活。（难点） 3. 比较两条激活途径的主要异同点。 4. 说出补体的生物学作用。（重点） 教学内容 教学设计 时间（分） 复习旧课：说出免疫球蛋白与抗体的异同点。 4 第五章 补体系统 一、概念 由免疫溶血现象引入补体。 5 二、Ab 与 C 的区别 教师引导学生说出。 5 第一节 概述 1. 解释说明补体的组成。 15 2. 结合实例进一步讲解命名。 第二节 补体系统的活化 一、补体活化的经典途径 1. 提出免疫溶血试验，激发 30 学生思考，并分析原因。 2. 教师绘图说明激活过程