植物组织培养综合测试题(一) 、填空题(每空0.5分,共10分) 1.植物组织培养按培养对象分为 等几种类型。 2.在分离原生质体的酶溶液内,需要加入一定量的 其作用是保持原生质体膜 的稳定,避免破裂。 3.1902年德国植物生理学家 Haberlandt第一次提出植物的理论概念:1943 年 White提出植物细胞“ ”学说,并出版了《植物组织培养手册》,从而 使植物组织培养成为一门新兴的学科。 4.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在 ℃的温度范围内,而 若用它高温干燥灭菌则需在 ℃的温度下1-3小时;烘干植物材料的温度是 5.细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的 和 的能 力 6.1962年, Murashige和 Skoog为培养烟草花叶细胞设计了 培养基,其 特点是 浓度较高,且为较稳定的 7.7.6-BA/NA的高低决定了外植体的发育方向,比值低时促进 的生长 这时 占主导地位;比值高促进 的生长,这时 占主导 地位。 不定项选择题(每题2分,共10分) 1.培养室里的度一般保持在 A30~40%;B50~60%;C70~80%;D8090%植物组织培养综合测试题（一） 一、填空题（每空 0.5 分，共 10 分） 1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、 __________等几种类型。 2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜 的稳定，避免破裂。 3. 1902 年德国植物生理学家 Haberlandt 第一次提出植物_______的理论概念；1943 年 White 提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而 使植物组织培养成为一门新兴的学科。 4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而 若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下 1-3 小时；烘干植物材料的温度是 _________℃。 5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能 力。 6. 1962 年，Murashige 和 Skoog 为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其 特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。 7. 7.6-BA / NAA 的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长， 这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导 地位。 二、不定项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 培养室里的度一般保持在_________ A 30~40%；B 50~60%；C 70~80%；D 80~90%