2、朗读课文最后一自然段。 3、迁移练习:片段联系——扔香蕉皮,吐痰、挤座位 五、欣赏学生片段进一步感受“将心比心”的重要性 板书设计:将心比心 我为人人,人人为我;宽容、体谅 善待他人就是善待自己 《将心比心》教案【2】 教材简析 这是一篇略读课文。课文记叙了奶奶给“我”讲的一件 事和“我”陪母亲去医院输液所经历的一件事,说明如果我 们能在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子 增加一份关爱,就会使人与人之间多些宽容和理解。 教学目标 1、情感目标:引导学生理解课文内容,懂得生活中人 们应该学会将心比心,多些宽容和理解。 2、能力目标:体会课文最后一个自然段的含义。有感 情地朗读课文。 教学方法 读中悟情 教学时间 1课时 教学过程2、朗读课文最后一自然段。 3、迁移练习：片段联系——扔香蕉皮，吐痰、挤座位 五、欣赏学生片段 进一步感受“将心比心”的重要性 板书设计： 将心比心 我 为人人，人人为我; 宽容、体谅 善待他人就是善待自己 《将心比心》教案【2】 教材简析 这是一篇略读课文。课文记叙了奶奶给“我”讲的一件 事和“我”陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我 们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子 增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解。 教学目标 1、情感目标：引导学生理解课文内容，懂得生活中人 们应该学会将心比心，多些宽容和理解。 2、能力目标：体会课文最后一个自然段的含义。有感 情地朗读课文。 教学方法 读中悟情 教学时间 1 课时 教学过程