剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。 10.第三句中哪个词是传神之笔?请说说它的妙处。(2分) 11.“离愁”是抽象,难以言状的,为何词人能将它写得如此真切?(3分) (二)阅读《五柳先生传》,回答问题。 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解;毎有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置 酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿 结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。″其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗, 以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 12.解释下列加点词的意义。(2分) ①亦一详其姓字详 ②既醉而退既: ③亲旧知其如此旧: ④以乐其志乐: 13.用“/”为下列句子划分节奏。(2分) 先生不知何许人也。 14.本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(2分) (三)阅读下面的课外文言文,回答文后的问题 薛谭学讴 薛谭学讴(唱歌)于秦青,未穷青之技,自谓(以为)尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行 于郊衢(城外大道旁),抚节(打着拍节)悲歌,声振林木,响遏(止住)行云。谭乃谢求 反,终身不敢言归。 15.翻译:谭乃谢求反,终身不敢言归。(2分) 16.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?(2分) 得分工 平卷人剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 10．第三句中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。（2 分） 11．“离愁”是抽象，难以言状的，为何词人能将它写得如此真切？（3 分） （二）阅读《五柳先生传》，回答问题。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置 酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿 结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 12．解释下列加点词的意义。（2 分） ①亦一详．其姓字 详： ②既．醉而退 既： ③亲旧．知其如此 旧： ④以乐．其志 乐： 13．用“/ ”为下列句子划分节奏。（2 分） 先 生 不 知 何 许 人 也。 14．本文写了五柳先生哪几方面的爱好？请摘录原文回答。（2 分） （三）阅读下面的课外文言文，回答文后的问题 薛谭学讴 薛谭学讴（唱歌）于秦青，未穷青之技，自谓（以为）尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行 于郊衢（城外大道旁），抚节（打着拍节）悲歌，声振林木，响遏（止住）行云。谭乃谢求 反，终身不敢言归。 15．翻译：谭乃谢求反，终身不敢言归。（2 分） 16．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（2 分） 得分 评卷人