3.心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同，以下描述错误的是()。 A.儿童的性别认同是在生物学基础上儿童与成人相互作用的结果。 B.儿童的性别认同与成人的教育态度和养育方法不存在直接相关原因。 C,如果从一出生父母就以与特定性别相适应的方式对待儿童，则3一4岁的儿童即 可正确识别自己和别人的性别。 D.性别认同障碍的儿童常在确认自己的性别时与自身生物的性不相吻合。 E.倒错的性心理导致他们习惯于自身生物性相异的思想模式，易导致成年以后同性 恋及其他相应的性变态行为。 4。对儿意期外阴阴道炎的阐述正确的是()。 A.外阴阴道炎是儿童期女童非常罕见的妇科疾病，是一种外阴和阴道组织的炎症 B.约占小儿妇科门诊的40%~50% C.若延误诊治，仅造成外阴局部后遗症，不会向上蔓延，导致子宫、附件等内生殖器 官的炎症 D.女童易患外阴阴道炎的易发因素很少 E.受雌激素偏高影响，表层上皮的阴道黏膜丰富 5.下面对男童塞丸的描述正确的是()。 A.在进化过程中，睾丸的位置从腹腔颅侧端的肾脏附近逐渐下降至腹股沟管内口， 最后到达腹腔外的阴囊 B.阴囊是一个特殊的器官，温度与体温相同 C.睾丸下降过程可人为地分为三期 D.隐睾又称睾丸下降不全，是指睾丸停留在下降途径上的指定位置 E.在睾丸下降过程中，早产儿的隐睾发生率和正常成熟儿没有明显差别 6.从性心理的发育过程来看，儿童性心理现象的形成时期是( ）。 A.胎儿期形成的 B.家庭教育的 C.学校教育的 D.社会熏陶的 E.出生即有的 7.下列与痛经无关的因寮是()。 A.精神因素 B.子宫因素 C.处女膜闭锁 D.内分泌因素 E.营养不良 14983．心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同，以下描述错误的是〔） A儿童的性别认同是在生物学基础上儿童与成人相互作用的结果． B儿童的性别认同与成人的教育态度和养育方法不存在直接相关原因。 C．如果从一出生父母就以与特定性别相适应的方式对待儿童，则3一4岁的儿童即 可正确识别自己和别人的性别。 D性别认同障碍的儿童常在确认自己的性别时与自身生物的性不相吻合。 E倒错的性心理导致他们习惯于自身生物性相异的思想模式，易导致成年以后同性 恋及其他相应的性变态行为。 4．对儿童期外阴阴道炎的阐述正确的是（）。 A外阴阴道炎是儿童期女童非常罕见的妇科疾病，是一种外阴和阴道组织的炎症 B约占小儿妇科门诊的 40%~50% C若延误诊治，仅造成外阴局部后遗症，不会向上蔓延，导致子宫、附件等内生殖器 官的炎症 ID女童易患外阴阴道炎的易发因素很少 E受雌激素偏高影响，表层上皮的阴道钻膜丰富 5下面对男童攀丸的描述正确的是（）。 A在进化过程中，3丸的位置从腹腔颅侧端的肾脏附近逐渐下降至腹股沟管内口， 最后到达腹腔外的阴囊 B阴囊是一个特殊的器官，温度与体温相同 C攀丸下降过程可人为地分为三期 ID.隐皋又称攀丸下降不全，是指塞丸停留在下降途径上的指定位置 E在3丸下降过程中，早产儿的隐攀发生率和正常成熟儿没有明显差别 B从性心理的发育过程来看，儿童性心理现象的形成时期是（）。 人胎儿期形成的 B家庭教育的 C.学校教育的 D社会熏陶的 E出生即有的 7．下列与痛经无关的因素是（）。 A精神因素 H子宫因素 C处女膜闭锁 D.内分泌因素 E．曹养不良 1498