第八章 4 0 0 0 第九章 第十章 0 0 0 6 合计 30 0 0 18 0 48 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录相 现场参观等教学环节。 六、推荐教材和教学参考资源 [1]嵩天、礼欣、黄天羽.python语言程序设计基础第二版.北京：高等教育出版社，2017. [2]明日科技.Pyho从入门到精通.北京：清华大学出版社，2018. [3]Erie Matthes.python基础教程.北京：人民邮电出版社，2020. [4]教有部考试中心.全国计算机等级考试二级教程一一Python语言程序设计.北京：高等 教育出版社，2019. [5]iCourse.https:/python123.io/5 [6]CSDN学院.hitp:ledu.csdn.neU 七、其他说明 期末课程设计由学生分组组成团队完成，每个团队限制为3个人，并开发实际网站案例，最 后，每个团队要交程序源码以及实验报告。 大纲修订人：吕律、陈光明 修订日期：2021.1 大纲审定人： 审定日期： 1818 第八章 4 0 0 2 0 6 第九章 4 0 0 2 0 6 第十章 4 0 0 2 0 6 合计 30 0 0 18 0 48 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录相、 现场参观等教学环节。 六、推荐教材和教学参考资源 [1] 嵩天、礼欣、黄天羽. python 语言程序设计基础 第二版. 北京: 高等教育出版社, 2017. [2] 明日科技. Python 从入门到精通. 北京: 清华大学出版社, 2018. [3] Eric Matthes. python 基础教程. 北京: 人民邮电出版社, 2020. [4] 教育部考试中心. 全国计算机等级考试二级教程——Python 语言程序设计. 北京: 高等 教育出版社, 2019. [5] iCourse. https://python123.io/5 [6] CSDN 学院. http://edu.csdn.net/ 七、其他说明 期末课程设计由学生分组组成团队完成，每个团队限制为 3 个人，并开发实际网站案例，最 后，每个团队要交程序源码以及实验报告。 大纲修订人：吕律、陈光明 修订日期：2021.1 大纲审定人： 审定日期：