3、价值观是方向。师德在促进教师 主体内在知、情、信、德、行诸因 素协同发展,舍弃旧传统,在弘扬 新道德的过程中,其必备的价值取 向不能丧失,如科学精神、人文意 识、奉献品质、创新观念。3、价值观是方向。师德在促进教师 主体内在知、情、信、德、行诸因 素协同发展，舍弃旧传统，在弘扬 新道德的过程中，其必备的价值取 向不能丧失，如科学精神、人文意 识、奉献品质、创新观念