提高自身紊质做好 新时期班生任工作 北京市广渠门中学 高金英
提高自身素质做好 新时期班主任工作 北京市广渠门中学 高金英
作为新时期的班主任,我们每一个人都会拥有很多的机遇 同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影 响因素日益复杂,随着社会的发展,新生事物和先进的科 学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑 对班主任工作提出了更高的要求 另一方面,科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的 巨大转变,班主任教师在指导学生适应社会、形成积极健 康的价值观念时面临更大的挑战.如何教育和引导未成年 人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人 生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操, 努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体 美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班入,这 是特别值得我们深思的问题
作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇, 同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影 响因素日益复杂，随着社会的发展,新生事物和先进的科 学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑 对班主任工作提出了更高的要求。 另一方面,科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的 巨大转变,班主任教师在指导学生适应社会、形成积极健 康的价值观念时面临更大的挑战.如何教育和引导未成年 人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人 生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操， 努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、 美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，这 是特别值得我们深思的问题
要求教师要具备完善的人 格魅力,深厚的品德修养 丰富的知识技能。以及更 细致、耐心的品性
要求教师要具备完善的人 格魅力，深厚的品德修养， 丰富的知识技能，以及更 细致、耐心的品性
班生任要具鲁良 好的师德
一 ．班主任要具备良 好的师德
师德的基本内涵概括的讲,是一个教师人格、 能力、价值观三大维度构成的综合体,其核 心内涵是服务。在通常情况下,表现为以人 为本、时代精神、平等合作、为人师表四个 关键用语。 个核心:服务。现代师德的核心是服务, 集中表现为为提高学生素质服务。包括:强 化学生的主体意识,做学生成长的引路人, 为学生发展创造良好的环境
师德的基本内涵概括的讲，是一个教师人格、 能力、价值观三大维度构成的综合体，其核 心内涵是服务。在通常情况下，表现为以人 为本、时代精神、平等合作、为人师表四个 关键用语。 一个核心：服务。现代师德的核心是服务， 集中表现为为提高学生素质服务。包括：强 化学生的主体意识，做学生成长的引路人， 为学生发展创造良好的环境
1.能力是基础。现代师德必须具 备创造性接受新事物、新思想、新 观念的学习能力;兼收世界文化精 华,继承民族文化传统的传承能力 把握社会发展方向的创新能力
1．能力是基础。现代师德必须具 备创造性接受新事物、新思想、新 观念的学习能力；兼收世界文化精 华，继承民族文化传统的传承能力； 把握社会发展方向的创新能力
2、人格是动力。健全的教师 人格是师德的根本,崇高的教 师品质是师德的灵魂。现代呃 德必须强调独立自尊性和民主 利他性这两个人格特性
2、人格是动力。健全的教师 人格是师德的根本，崇高的教 师品质是师德的灵魂。现代师 德必须强调独立自尊性和民主 利他性这两个人格特性
现代人的基本人格 (1)具有主体意识,不依附于他人或单位 (2)崇尚民主法制,具有社会责任感,主动参与社会事务 (3)重视精神生活,自觉地追求美 (4)思维发散,具有创新精神 (5)能自省,勇于自我解剖自我批判、自我超越 (6)不因循守旧,安于现状,具有进取精神和竞争精神 (7)眼界开阔,心灵开放,乐于接受新事物不断补充新知识 (8)崇尚科学,实事求是不迷信书本、慑服权威 (9)具有道德约束力,富于爱 (10)具有环境生态意识,能造福后人 (1〕)讲求效率,重视技能,具有敬业精神和集体主义精神 (12)重视生命价值,保持健康的生活方式和平衡心态
现代人的基本人格： （1） 具有主体意识，不依附于他人或单位 （2） 崇尚民主法制，具有社会责任感，主动参与社会事务 （3） 重视精神生活，自觉地追求美 （4） 思维发散，具有创新精神 （5） 能自省，勇于自我解剖自我批判、自我超越 （6） 不因循守旧，安于现状，具有进取精神和竞争精神 （7） 眼界开阔，心灵开放，乐于接受新事物不断补充新知识 （8） 崇尚科学，实事求是不迷信书本、慑服权威 （9） 具有道德约束力，富于爱 （10） 具有环境生态意识，能造福后人 （11） 讲求效率，重视技能，具有敬业精神和集体主义精神 （12） 重视生命价值，保持健康的生活方式和平衡心态
谁掌握了心理平衡,谁就掌握了 健康的金钥匙,谁就掌握了生命 的主动权。心理平衡并非心如古 井,更不是麻木不仁。心理平衡 是一种理性的平衡,是人格升华 和心灵净化后的崇高境界,是宽 宏,远见和睿智的结晶
谁掌握了心理平衡，谁就掌握了 健康的金钥匙，谁就掌握了生命 的主动权。心理平衡并非心如古 井，更不是麻木不仁。心理平衡 是一种理性的平衡，是人格升华 和心灵净化后的崇高境界，是宽 宏，远见和睿智的结晶
怎样做到心理平衡呢?就是三个“三”。 第一是三个正确。一是正确对待自己, 人贵有自知之明,“知人者智,自知者 明”,明比智更难。二是正确对待他人, 心中常有爱心。三是正确对待社会,常 怀感激之情。这样在社会交往和事业追 求中才能给自己准确定好位。不要自卑 不到位,也不要自傲常越位。只要自我 定位客观准确,基本上处事就能够比较 得心应手,心理压力就小
怎样做到心理平衡呢？就是三个“三” 。 第一是三个正确。一是正确对待自己， 人贵有自知之明，“知人者智，自知者 明”，明比智更难。二是正确对待他人， 心中常有爱心。三是正确对待社会，常 怀感激之情。这样在社会交往和事业追 求中才能给自己准确定好位。不要自卑 不到位，也不要自傲常越位。只要自我 定位客观准确，基本上处事就能够比较 得心应手，心理压力就小