班级日常管理 班级是学校开展教育教学活动的基本 单位,班主任通过组织和领导班级集体 协调课任老师与学生的关系来实施对全班 学生的教育教学管理。 班级的管理首先面对的是日常管理。 日常管理中要做好班级目标管理、班干 部队伍建设、班级教学常规、行为常规管 理、班级文化建设、了解研究学生、安全 教育、偶发事件的处理等等 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 班级是学校开展教育教学活动的基本 单位,班主任通过组织和领导班级集体、 协调课任老师与学生的关系来实施对全班 学生的教育教学管理。 班级的管理首先面对的是日常管理。 日常管理中要做好班级目标管理、班干 部队伍建设、班级教学常规、行为常规管 理、班级文化建设、了解研究学生、安全 教育、偶发事件的处理等等
班级日常管理 班级日常管理 班级日常管理的内容大致包括: ).班级目标管理 (二).班干部队伍建设 ).班级教学常规管理 (四).班级行为常规的管理 (五).教室文化建设 (六).了解研究学生 八).班级总结评比 (九).住校生管理 (十).假期生活管理 (十一).偶发事件的处理 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 一.班级日常管理 班级日常管理的内容大致包括: (一).班级目标管理 (二).班干部队伍建设 (三).班级教学常规管理 (四).班级行为常规的管理 (五).教室文化建设 (六).了解研究学生 (八).班级总结评比 (九).住校生管理 (十).假期生活管理 (十一).偶发事件的处理
班级日常管理 (一).班级目标管理: 班级目标、班级公约、班级工作计划、团支部工作 计划、班主任工作计划 ☆班级目标:可制定班级整体奋斗目标。 每个学生提出自己的奋斗目标。 ☆班级公约:可以规定一套较科学、全面可行的 班级运行规章。 ☆工作计划:是班主任有的放矢地进行工作的重 要环节,有利于协调各方面、各因素之间的关系, 有利于统一师生行动方向。能起到规划、导向、激 励作用。 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (一).班级目标管理: 班级目标、班级公约、班级工作计划、团支部工作 计划、班主任工作计划. ☆班级目标:可制定班级整体奋斗目标。 每个学生提出自己的奋斗目标。 ☆班级公约:可以规定一套较科学、全面可行的 班级运行规章。 ☆工作计划:是班主任有的放矢地进行工作的重 要环节,有利于协调各方面、各因素之间的关系, 有利于统一师生行动方向。能起到规划、导向、激 励作用
班级日常管理 (二).班干部队伍建设 班委会:班长、副班长(1-2名)、学习委员 劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员 课代表、小组长 团支部的组成:团支书、副支书、组织委员 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (二).班干部队伍建设 班委会:班长、副班长(1-2名)、学习委员、 劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员 课代表、小组长 团支部的组成:团支书、副支书、组织委员
班级日常管理 三).班级教学常规管理 1.正常的教学秩序: 制定学习计划 做好课前预习 加强课堂管理 复习巩固 有效完成各项作业 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (三).班级教学常规管理 1.正常的教学秩序: 制定学习计划 做好课前预习 加强课堂管理 复习巩固 有效完成各项作业
班级日常管理 (三).班级教学常规管理 2.学生座位的安排(建议): (1)身体的高矮和视力强弱。 (2)学习成绩的好和坏。 (3)性格的差异。 (4)性别的不同。 注意: (1)了解情况,听取学生的意见,引导学生树立集体主 义观念和先人后己的精神。 (2)建议一周或二周班级座位循环调动,下学期可反向 循环 (3)在班主任有把握控制的情况下,座位的调动可预先 告之学生。如同学有个人要求,让他自己去协调。 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (三).班级教学常规管理 2.学生座位的安排(建议): (1)身体的高矮和视力强弱。 (2)学习成绩的好和坏。 (3)性格的差异。 (4)性别的不同。 注意: (1)了解情况,听取学生的意见,引导学生树立集体主 义观念和先人后己的精神。 (2)建议一周或二周班级座位循环调动,下学期可反向 循环。 (3)在班主任有把握控制的情况下,座位的调动可预先 告之学生。如同学有个人要求,让他自己去协调
班级日常管理 (三).班级教学常规管理 3.自习课纪律: 4.考试纪律: (1)重视思想教育,杜绝作弊根源。 (2)淡化分数观念,消除精神重压 (3)培养正确的是非观,抑制作弊的恶风。 (4)协同配合,根治作弊陋习。 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (三).班级教学常规管理 3.自习课纪律: 4.考试纪律: (1)重视思想教育,杜绝作弊根源。 (2)淡化分数观念,消除精神重压。 (3)培养正确的是非观,抑制作弊的恶风。 (4)协同配合,根治作弊陋习
班级日常管理 (四).班级行为常规的管理 1.考勤 2.请假制度 3.升旗 4.校服 5.课间的良好行为 6.广播操 7.自行车的排放 8.爱护公物 9.学生交通管理 10.学生值周 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (四).班级行为常规的管理 1.考勤 2.请假制度 3.升旗 4.校服 5.课间的良好行为 6.广播操 7.自行车的排放 8.爱护公物 9.学生交通管理 10.学生值周
班级日常管理 五).教室文化建设 ☆黑板报 ☆教室文化的布置 (1)内容:主题突出有明确的奋斗目标或文明公约。 (2)审美:美观大方,色彩协调,格调高雅。 (3)创新:有鲜明的班级特色,有较好的创意。 (4)整体印象:物品(桌椅、工具、书本等)摆放整 齐,可适当进行绿色或小饰物的点缀。 (5)学生有良好的精神面貌和文明礼仪 ☆图书角的管理 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 (五).教室文化建设 ☆黑板报 ☆教室文化的布置 (1)内容:主题突出有明确的奋斗目标或文明公约。 (2)审美:美观大方,色彩协调,格调高雅。 (3)创新:有鲜明的班级特色,有较好的创意。 (4)整体印象:物品(桌椅、工具、书本等)摆放整 齐,可适当进行绿色或小饰物的点缀。 (5)学生有良好的精神面貌和文明礼仪 ☆ 图书角的管理