班级活动的设计与组织 南京师范大学教育科学学院 班主任研究中心 齐学红
班级活动的设计与组织 南京师范大学教育科学学院 班主任研究中心 齐学红
调查:学生喜欢什么样 的班级活动? 1,主体性 ◆2,时代性 ◆3,趣味性 ◆4,非功利性
一 、调查：学生喜欢什么样 的班级活动？ w 1，主体性—— w 2，时代性—— w 3，趣味性—— w 4，非功利性——
班级活动的类型 1,全校性的活动 ◆2,班级内的活动—自主、自发组织的 活动
二、班级活动的类型 w 1，全校性的活动—— w 2，班级内的活动——自主、自发组织的 活动
班级活动的设计与组织 (一)设计班级活动的出发点: ◆1.从学生的实际需要出发 ◆2.从学生急需解决的问题出发 ◆3.从班集体建设的需要出发
三、班级活动的设计与组织 w （一）设计班级活动的出发点： w 1. 从学生的实际需要出发 w 2. 从学生急需解决的问题出发 w 3. 从班集体建设的需要出发
(二)组织班级活动的步骤 1.确定活动的选题: (1)班主任的充分考虑 (2)班委会充分讨论 (3)广泛征求同学们的意见
（二）组织班级活动的步骤 1. 确定活动的选题： （1）班主任的充分考虑 （2）班委会充分讨论 （3）广泛征求同学们的意见
2.制订活动计划,落实组织工作 3.具体准备工作 4.班级活动展示 5.活动实施 6.活动总结
2. 制订活动计划，落实组织工作 3. 具体准备工作 4. 班级活动展示 5. 活动实施 6. 活动总结
四、班级活动的创新艺术 ◆案例分析:今天,我们如何学雷锋? 敬老院老人一天得看4场演出 敬老院平时很少有单位来看老人,但每年的3月5日“学雷锋日” 前后,敬老院就显得非常热闹。“来的最多的就是学校和社会上的 些单位,以前还能帮敬老院打扫卫生,帮老人洗澡理发,可现在 我们敬老院有护工,就不需要了。在这种情况下,来敬老院的单位 都会组织节目。”该负责人说,老人确实需要这些节目丰富业余生 活,但由于集中在3月5日前后,老人每天都要被迫看几场,这些老 人岁数太大,根本就受不了。“去年我们3月5日一天接待了8家单 位,有4家带来了节目,老人看完节目后直喊烦死了,还有一些老 人出现了身体不适,找我们敬老院。为了防止再次出现去年的情况, 我们今年对单位做了限制并严格控制时间。” 《南京晨报》2006-03-04
四、班级活动的创新艺术 w 案例分析：今天，我们如何学雷锋？ w 敬老院老人一天得看4场演出 w 敬老院平时很少有单位来看老人，但每年的3月5日“学雷锋日” 前后，敬老院就显得非常热闹。 “来的最多的就是学校和社会上的 一些单位，以前还能帮敬老院打扫卫生，帮老人洗澡理发，可现在 我们敬老院有护工，就不需要了。在这种情况下，来敬老院的单位 都会组织节目。 ”该负责人说，老人确实需要这些节目丰富业余生 活，但由于集中在3月5日前后，老人每天都要被迫看几场，这些老 人岁数太大，根本就受不了。 “去年我们3月5日一天接待了8家单 位，有4家带来了节目，老人看完节目后直喊烦死了，还有一些老 人出现了身体不适，找我们敬老院。为了防止再次出现去年的情况， 我们今年对单位做了限制并严格控制时间。 ” w ——《南京晨报》2006-03-04 w
传统节日的创新 ◆你认为什么样的活动既吸引学生又具备教 育意义?试选择以下的某个纪念日,设计 个有特色的班级活动方案: 3月5日学雷锋日 儿童节、教师节 母亲节、国庆节、元旦、元宵节、端午节、 重阳节、感恩节、中秋节
传统节日的创新 w 你认为什么样的活动既吸引学生又具备教 育意义？试选择以下的某个纪念日，设计 一个有特色的班级活动方案： w 3月5日学雷锋日、六一儿童节、教师节、 母亲节、国庆节、元旦、元宵节、端午节、 重阳节、感恩节、中秋节……
24中的雷锋,就是你 同学们,雷锋已经离开我 和就 多年了,但“雷锋精 直存在。“雷锋精神”就是无私奉 献,助人为乐 雷锋精 是在学习上像钉子那样,善于挤,善于钻。仔细想想,其实在 我们24中,就有很多具有这种“雷锋精神”的同学。 他们腰杆挺直,装容整齐,每天站在校门口,迎接到校的师生: 他们大清早到校打扫校园,为我们提供一个清洁的学习环境; 他们辛勤浇灌校园的生物角,为我们带来了蓬勃的绿意: 他们拾到东西主动交到德育处,减少别人的烦恼 他们在暑假的街头,顶着烈日协管交通; 他们在假期就预习了整本新书,并做了大量笔记; 他们不光自己学习优异,还帮助后进的同学一起取得辉煌成绩 他们在紧张的学习之余,还能挤出时间,弹古筝,拉小提琴; 每年的3月5日,我们会想起雷锋。但是雷锋的精神,每天每刻,都应该伴随着我们每 人 从今天起,关注周围,助人为乐 从今天起,下定目标,刻苦学习 那么,24中的雷锋,就是你!
24中的雷锋，就是你 w 同学们，雷锋已经离开我们四十多年了，但“雷锋精神”一直存在。“雷锋精神”就是无私奉 献，助人为乐，“雷锋精神”就是在学习上像钉子那样，善于挤，善于钻。仔细想想，其实在 我们24中，就有很多具有这种“雷锋精神”的同学。 w 他们腰杆挺直，装容整齐，每天站在校门口，迎接到校的师生； w 他们大清早到校打扫校园，为我们提供一个清洁的学习环境； w 他们辛勤浇灌校园的生物角，为我们带来了蓬勃的绿意； w 他们拾到东西主动交到德育处，减少别人的烦恼； w 他们在暑假的街头，顶着烈日协管交通； w 他们在假期就预习了整本新书，并做了大量笔记； w 他们不光自己学习优异，还帮助后进的同学一起取得辉煌成绩； w 他们在紧张的学习之余，还能挤出时间，弹古筝，拉小提琴； w …… w 同学们，每年的3月5日，我们会想起雷锋。但是雷锋的精神，每天每刻，都应该伴随着我们每 一个人。 w 从今天起，关注周围，助人为乐。 w 从今天起，下定目标，刻苦学习。 w 那么，24中的雷锋，就是你！
我们的“擦鞋店
我们的“擦鞋店” w