一个实习带队老师的手记 困惑：“我准备的很充分，可是有些学 生却让我闭嘴，我该怎么办？” 提示：要适应当前基础课程改革，就应 当加强新教师课堂教学技能的基本训练 数学课堂教学是师生交往互动的思维活 动过程。“学生参与是影响学习结果的 重要因素”，决定课堂教学效率。 如何吸引学生？启发学生？与学生交流？组 织学生？一个实习带队老师的手记 • 困惑：“我准备的很充分，可是有些学 生却让我闭嘴，我该怎么办？” • 提示：要适应当前基础课程改革，就应 当加强新教师课堂教学技能的基本训练 • 数学课堂教学是师生交往互动的思维活 动过程。“学生参与是影响学习结果的 重要因素”，决定课堂教学效率。 • 如何吸引学生?启发学生?与学生交流?组 织学生?