石河子大学医学院教案（理论课） 2011一2012学年第一学期 课程：法医学 专业、班级：临床医学2009级(1-8)班 章节 题目 第四章机械性室息（三）(1学时) 1、了解捂死和哽死的形态学特点 2、掌握湖死的形态学特点 教学 目的 1、捂死 8分钟 2、 哽死 7分钟 教学 3、溺死 25分钟 容4、小结 5分钟 及 分配 重点 重点：溺死 难点 对策 教学 合班，课堂理论课 组织 教学 教师利用幻灯、 方法 思考 1、湖死的尸体征象。 题及 2、湖死与死后抛尸入水的鉴别。 材料 后记 授课教师：杨安强、刘春霞、陶林、曹玉文教研室主任：赵瑾 11年8月25日石河子大学医学院教案（理论课） 2011—2012 学年第一学期 课程：法医学 专业、班级：临床医学 2009 级（1-8）班 章节 题目 第四章 机械性窒息（三） (1 学时) 教学 目的 1、了解捂死和哽死的形态学特点 2、掌握溺死的形态学特点 教学 内容 及 时间 分配 1、捂死 8 分钟 2、哽死 7 分钟 3、溺死 25 分钟 4、小结 5 分钟 重点 难点 及 对策 重点：溺死 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用幻灯、图片和板书讲解 2、有些内容讲完后让学生看图复述 思考 题及 阅读 材料 1、 溺死的尸体征象。 2、 溺死与死后抛尸入水的鉴别。 题 后 记 授课教师：杨安强、刘春霞、陶林、曹玉文 教研室主任：赵瑾 11 年 8 月 25 日