(二)在统一教学内容和考核方法的前提下，提倡教学安排、教学方式、教 学手段的多样化，充分发挥教师的专业特长和教学个性。 (三)合理使用大学语文课程组自制的多媒体教学课件，在课堂教学中提倡 制作个性化的课件。 (四)贯彻以学生为主体的思想，努力改革语文教学的传统模式，大力调 动与发挥学生在教学中的主动性、积极性和创造性。 四、教学课时数与教学进度建议： (一)教学课时数：51课时(3课时×17周) (二)教学进度建议： 一、以课本编排为序 序号 教学内容 建议课时 1 绪言 2 2 第一单元概述、5篇作品 7 3 第二单元概述、3篇作品 4 4 第三单元概述、4篇作品 5 5 第四单元概述、5篇作品 > 6 第五单元概述、4篇作品 5 7 第六单元概述、2篇作品 3 第七单元概述、2篇作品 3 3 （二）在统一教学内容和考核方法的前提下，提倡教学安排、教学方式、教 学手段的多样化，充分发挥教师的专业特长和教学个性。 （三）合理使用大学语文课程组自制的多媒体教学课件，在课堂教学中提倡 制作个性化的课件。 （四）贯彻“以学生为主体”的思想，努力改革语文教学的传统模式，大力调 动与发挥学生在教学中的主动性、积极性和创造性。 四、教学课时数与教学进度建议： （一）教学课时数：51 课时（3 课时×17 周） （二）教学进度建议： 一、以课本编排为序 序号 教 学 内 容 建议课时 1 绪言 2 2 第一单元 概述、5 篇作品 7 3 第二单元 概述、3 篇作品 4 4 第三单元 概述、4 篇作品 5 5 第四单元 概述、5 篇作品 7 6 第五单元 概述、4 篇作品 5 7 第六单元 概述、2 篇作品 3 8 第七单元 概述、2 篇作品 3