成绩评定(%) 小组研讨 报告撰写 答辩汇报(40) 考勤 综合分 个人分 (20) (35) (5) (25) (15) 观贡语 内格分 阐 语设 提语 点献 言 容 式析 述 言计问言 5 105 5 15101010555105 六、课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 指标点 课程目标 毕业要求3设计/开发解 3.1能够根据用户及社会需求提出设计目标、确课程目标 决方案：能够设计针对机 定设计方案。 2、3 械工程中的复杂测试司 最及控制问题的解决方 3.3能够用图纸、报告、软件模型或实物等形式， 课程目标7 案，设计满足特定需求的 呈现设计成果。 测控系统及功能部件，并 能够在设计环节中体现 创新意识，并考虑社会、 健康、安全、法律、文化 以及环境等因素。 毕业要求5使用现代1 5.1能够通过文献检索及其它途径获取资料及数 课程目标6 具：能够针对机械工程中 据 的复杂测试计最及控制 5.2能够合理运用Matlab、Solidworks等专业 课程目标1 问题，开发与选用恰当的 技术工具对测控复杂工程问题进行预测与模拟 技术、资源及现代工具对 5.3能够分析并理解运用Matlab、Solidworks 课程目标5 问题进行预测与模拟，并 等专业技术工具对测控复杂工程问题进行预测 能够理解其局限性。 与模拟的局限性。 毕业要求9个人和团队： 9.1能主动与其他学科的成员合作开展工作。 课程目标3 能够在多学科背景下边 行团队协作，承担不同的 9.2能理解个人在团队中的角色与责任，担任个 课程目标4 团队角色。 体、团队成员以及负责人的角色，完成相应的工 作。 毕业要求10沟通：能够 10.1能通过口头或书面方式表达自己想法及意 课程目标8 针对测控领域复杂工程 愿。 成绩评定（%） 考勤 （5） 小组研讨 （20） 报告撰写 （35） 答辩汇报（40） 综合分 （25） 个人分 （15） 观 点 贡 献 语 言 内 容 格 式 分 析 阐 述 结 论 语 言 设 计 提 问 语 言 5 10 5 5 15 10 10 10 5 5 5 10 5 六、 课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 指标点 课程目标 毕业要求 3 设计/开发解 决方案：能够设计针对机 械工程中的复杂测试计 量及控制问题的解决方 案，设计满足特定需求的 测控系统及功能部件，并 能够在设计环节中体现 创新意识，并考虑社会、 健康、安全、法律、文化 以及环境等因素。 3.1 能够根据用户及社会需求提出设计目标、确 定设计方案。 课程目标 2、3 3.3 能够用图纸、报告、软件模型或实物等形式， 呈现设计成果。 课程目标 7 毕业要求 5 使用现代工 具：能够针对机械工程中 的复杂测试计量及控制 问题，开发与选用恰当的 技术、资源及现代工具对 问题进行预测与模拟，并 能够理解其局限性。 5.1 能够通过文献检索及其它途径获取资料及数 据。 课程目标 6 5.2 能够合理运用 Matlab、Solidworks 等专业 技术工具对测控复杂工程问题进行预测与模拟。 课程目标 1 5.3 能够分析并理解运用 Matlab、Solidworks 等专业技术工具对测控复杂工程问题进行预测 与模拟的局限性。 课程目标 5 毕业要求 9 个人和团队： 能够在多学科背景下进 行团队协作，承担不同的 团队角色。 9.1 能主动与其他学科的成员合作开展工作。 课程目标 3 9.2 能理解个人在团队中的角色与责任，担任个 体、团队成员以及负责人的角色，完成相应的工 作。 课程目标 4 毕业要求 10 沟通：能够 针对测控领域复杂工程 10.1 能通过口头或书面方式表达自己想法及意 愿。 课程目标 8