PedpepaT (OT JIaT. referre-coooIuaTb, IOKIaAblBaTb)4BI9eTC9 OIHoi H3 oopM yueoHO] W HayyHO-HccJIepoBaTeJIbCKon paooTbI CTyAeHTOB Henb HanucaHug pedpepama- HayyMTbC9 JorHyHO H3JIaraTb MbICJIH nIo CJ1OKHbIM akTyalbHbIM BOpocaM 3KOJIOrHH, hcnoJ1b3ys JimTepatypy no TeMe CJIOBo <pedpepammmyMeeT IBa 3HayeHHA a)kpatKoe y3J1O keHE pedpepnpyeMoH HayyHOH paOOTbl,KHHTH, cTaTbH o)IOKJIaI Ha 3aAaHHyIo TeMy, cAeJaHHblH Ha ocHOBe kpmTHuecKoro oo3opa Hay HOn Jihtepatypbl H pyrEX hCTO4HHKOB Pedepatbl CTyIeHTOB cooTBeTcTByIOT BTOpoMy 3HaueHHIO 3Toro CJIOBa Pecpepupyg HayYHYIO paooTy no BblopaHHon TeMe, aTOp noHO, yeTKO y nocJieAoBateibHo nepeAaet ee CoAepaHhe B MaKCHMaIbHo C)KaTon H, no BO3MOKHOCTH,oooowueHHo] popE. EcJH HeoOxoIHMO, TO JIg yacHeHH9 conepxKaHH9 HayyHOH paootbl B peepat Mory obITb BKIIOueH bI LHdpoBble naHHble, TaOJIHIbl, rpadpyKH, pycyHKH,cXeMbI Copepxkahme peepupyemoro npow3BeAeHHS H3JIaraeTC OT HMeHH aBTopa 1. IIOCJIEROBATEJIbHOCTE IIOATOTOBKM PEOEPATOB Paoora CTyIeHTOB Ha pedepaToM nIo AOwei 3KoJIOrHH COCTOMT H3 CjieAyFomHX 3TanoB 6b10op meMbl Ha OcHo6e meMamuKl, papabomaHHou kagpedpou noooop mumepamypbl no mou meme 6 6uonuomeke; HanucaHue peφ pamc; 3auuma pedpepama Ha cemuHape wu npu coase 3auema Pecpepat IoJikeH HMeTb cJeny Holy FO CTPykTypy codepcaHue(02laBneHue); OcHO8Hoe codepJcaHue meMbl(66edeHue, 3aKnIOueHue); e cnucok ucnonb306aHHou Jlumepamypbl IlonroTOBKa JiFoooro pedpepara HayMHaeTc c03HaKoMIeHH9 H OCMbICJIeH19 CoAepaHig no TeMe, a 3ateM aHall3a Matepnala rpynnbl HCTOYHHKOB H onpepeJIeHHe cBeIeHni, KoTopble IoJIKHbI BOWTH B peepaT. 3aTeM B orHyecKoe ueno CHHTeHpyeTC9 H OOoowaeTcA HeooxoIHMag HHpopMauH9 B cooTBeTCTBHH c ueJsMH pedepaTa nah Jiornyeckag OCHOBa peφpep IipeABaphtejibho CocTaBJieHHblh IlaH cOrJlacoBaTb Ha KOHcyJIbTallHH C IpenoAaBateJieM Kaφ b Iahe niepeyncJIgIOT b JiorHyecKon niocJienoBaTeJIbHOCTH OCHOBHble Bonpocbl TeMbI IlpH pa3paooTke IaHa cJIelyeT BblAeJIsTb ABa 3Tanla. COcTaBJleHhe IpeABaphteJIbHoro H OKOHaTeJIbHorO BaphaHTOB iaHa IIpeIBapHTeJIbHbIh ILlaH cocTaBJISeTcs nocHe obrero 3HaKOMCTBa c OCHOBHbIMH HCTO4HMKaMn H JiiTepaTyponРеферат (от лат. referre – сообщать, докладывать) является одной из форм учебной и научно-иcследовательской работы студентов. Цель написания реферата – научиться логично излагать мысли по сложным актуальным вопросам экологии, используя литературу по теме. Слово «реферат» имеет два значения: а) краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи; б) доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора научной литературы и других источников. Рефераты студентов соответствуют второму значению этого слова. Реферируя научную работу по выбранной теме, автор полно, четко и последовательно передает ее содержание в максимально сжатой и, по- возможности, обобщенной форме. Если необходимо, то для уяснения содержания научной работы в реферат могут быть включены цифровые данные, таблицы, графики, рисунки, схемы. Содержание реферируемого произведения излагается от имени автора. 1. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ РЕФЕРАТОВ Работа студентов над рефератом по общей экологии состоит из следующих этапов:  выбор темы на основе тематики, разработанной кафедрой;  подбор литературы по этой теме в библиотеке;  написание реферата;  защита реферата на семинаре или при сдаче зачета. Реферат должен иметь следующую структуру:  содержание (оглавление);  основное содержание темы (введение, заключение);  список использованной литературы. Подготовка любого реферата начинается с ознакомления и осмысления содержания по теме, а затем анализа материала группы источников и определение сведений, которые должны войти в реферат. Затем в логическое целое синтезируется и обобщается необходимая информация в соответствии с целями реферата. План – это логическая основа реферата. Целесообразно предварительно составленный план согласовать на консультации с преподавателем кафедры. В плане перечисляют в логической последовательности основные вопросы темы. При разработке плана следует выделять два этапа: составление предварительного и окончательного вариантов плана. Предварительный план составляется после общего знакомства с основными источниками и литературой