EEPAJIBHOE ATEHTCTBO IIO OEPA3OBAHMHO TocynapcTBeHHoe oopa3oBaTe ibHoe yupe neHHe BblcImero npodeccHoHaIbHoro oopasoBaHH KTOMCKHH IIOJIMTEXHMYECKHY YHMBEPCHTET> yTBEPKHAHO InpekTop OJITH TBo3HeB H I 2008r KOJIOTK牙 MeTonHqecKHe yKa3aHH9 no HanncaHHIO H oqpopMIeHHIo pedepaTa IIA CTyAeHTOB MI] Bcex cneumalbHocTen TOMCK 2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ: Директор ЭЛТИ ___Гвоздев Н. И. «_______»______2008 г. ЭКОЛОГИЯ Методические указания по написанию и оформлению реферата для студентов ИГНД всех специальностей Томск 2008
y八K57 MeToInyecKHe yKa3aHH9 no Hanhcahhio H oqpopmiehnIo pedepara cocTabjiehbl B cooTBeTCTBHH c paoouen nporpaMMOH IHCHHILIMHbI H TpedoBaHHSMH TocynapcTBeHHoro oopa3oBaTeJIbHoro cTaHIapra Bblcwuero npodpeccHoHalbHoro oopa3oBaHMg Pd(7.10.1993r) CocTaBnTeJlb JOLL, K r-MH. H B. Kpenuua Peueh3eHT npoc, I-p Tex Hayk O. E. Ha3apeHKO MeToInyecKHe yKa3aHHs paccmoTpehbl H peKoMeHAOBaHblKH3IaHHIO meToInyecKHM ceMHHapoM Kadeppbl OKOJIOrH9 H OeonacHOCTb DKI3HelesteJIbHOCTH _12)oKT6p92008r 3aB.Kaφ.mpoφ, p TexT.Hayκ B.ΦIaHH
УДК 574 Методические указания по написанию и оформлению реферата составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ (7.10.1993 г.) Составитель доц., к. г - м. н. Н. В. Крепша Рецензент проф., д-р тех. наук О. Б. Назаренко Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры ''Экология и безопасность жизнедеятельности'' «_12_»_октября 2008 г. Зав. каф. проф., д-р техн. наук________________________ В. Ф. Панин
PedpepaT (OT JIaT. referre-coooIuaTb, IOKIaAblBaTb)4BI9eTC9 OIHoi H3 oopM yueoHO] W HayyHO-HccJIepoBaTeJIbCKon paooTbI CTyAeHTOB Henb HanucaHug pedpepama- HayyMTbC9 JorHyHO H3JIaraTb MbICJIH nIo CJ1OKHbIM akTyalbHbIM BOpocaM 3KOJIOrHH, hcnoJ1b3ys JimTepatypy no TeMe CJIOBo <pedpepammmyMeeT IBa 3HayeHHA a)kpatKoe y3J1O keHE pedpepnpyeMoH HayyHOH paOOTbl,KHHTH, cTaTbH o)IOKJIaI Ha 3aAaHHyIo TeMy, cAeJaHHblH Ha ocHOBe kpmTHuecKoro oo3opa Hay HOn Jihtepatypbl H pyrEX hCTO4HHKOB Pedepatbl CTyIeHTOB cooTBeTcTByIOT BTOpoMy 3HaueHHIO 3Toro CJIOBa Pecpepupyg HayYHYIO paooTy no BblopaHHon TeMe, aTOp noHO, yeTKO y nocJieAoBateibHo nepeAaet ee CoAepaHhe B MaKCHMaIbHo C)KaTon H, no BO3MOKHOCTH,oooowueHHo] popE. EcJH HeoOxoIHMO, TO JIg yacHeHH9 conepxKaHH9 HayyHOH paootbl B peepat Mory obITb BKIIOueH bI LHdpoBble naHHble, TaOJIHIbl, rpadpyKH, pycyHKH,cXeMbI Copepxkahme peepupyemoro npow3BeAeHHS H3JIaraeTC OT HMeHH aBTopa 1. IIOCJIEROBATEJIbHOCTE IIOATOTOBKM PEOEPATOB Paoora CTyIeHTOB Ha pedepaToM nIo AOwei 3KoJIOrHH COCTOMT H3 CjieAyFomHX 3TanoB 6b10op meMbl Ha OcHo6e meMamuKl, papabomaHHou kagpedpou noooop mumepamypbl no mou meme 6 6uonuomeke; HanucaHue peφ pamc; 3auuma pedpepama Ha cemuHape wu npu coase 3auema Pecpepat IoJikeH HMeTb cJeny Holy FO CTPykTypy codepcaHue(02laBneHue); OcHO8Hoe codepJcaHue meMbl(66edeHue, 3aKnIOueHue); e cnucok ucnonb306aHHou Jlumepamypbl IlonroTOBKa JiFoooro pedpepara HayMHaeTc c03HaKoMIeHH9 H OCMbICJIeH19 CoAepaHig no TeMe, a 3ateM aHall3a Matepnala rpynnbl HCTOYHHKOB H onpepeJIeHHe cBeIeHni, KoTopble IoJIKHbI BOWTH B peepaT. 3aTeM B orHyecKoe ueno CHHTeHpyeTC9 H OOoowaeTcA HeooxoIHMag HHpopMauH9 B cooTBeTCTBHH c ueJsMH pedepaTa nah Jiornyeckag OCHOBa peφpep IipeABaphtejibho CocTaBJieHHblh IlaH cOrJlacoBaTb Ha KOHcyJIbTallHH C IpenoAaBateJieM Kaφ b Iahe niepeyncJIgIOT b JiorHyecKon niocJienoBaTeJIbHOCTH OCHOBHble Bonpocbl TeMbI IlpH pa3paooTke IaHa cJIelyeT BblAeJIsTb ABa 3Tanla. COcTaBJleHhe IpeABaphteJIbHoro H OKOHaTeJIbHorO BaphaHTOB iaHa IIpeIBapHTeJIbHbIh ILlaH cocTaBJISeTcs nocHe obrero 3HaKOMCTBa c OCHOBHbIMH HCTO4HMKaMn H JiiTepaTypon
Реферат (от лат. referre – сообщать, докладывать) является одной из форм учебной и научно-иcследовательской работы студентов. Цель написания реферата – научиться логично излагать мысли по сложным актуальным вопросам экологии, используя литературу по теме. Слово «реферат» имеет два значения: а) краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи; б) доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора научной литературы и других источников. Рефераты студентов соответствуют второму значению этого слова. Реферируя научную работу по выбранной теме, автор полно, четко и последовательно передает ее содержание в максимально сжатой и, по- возможности, обобщенной форме. Если необходимо, то для уяснения содержания научной работы в реферат могут быть включены цифровые данные, таблицы, графики, рисунки, схемы. Содержание реферируемого произведения излагается от имени автора. 1. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ РЕФЕРАТОВ Работа студентов над рефератом по общей экологии состоит из следующих этапов: выбор темы на основе тематики, разработанной кафедрой; подбор литературы по этой теме в библиотеке; написание реферата; защита реферата на семинаре или при сдаче зачета. Реферат должен иметь следующую структуру: содержание (оглавление); основное содержание темы (введение, заключение); список использованной литературы. Подготовка любого реферата начинается с ознакомления и осмысления содержания по теме, а затем анализа материала группы источников и определение сведений, которые должны войти в реферат. Затем в логическое целое синтезируется и обобщается необходимая информация в соответствии с целями реферата. План – это логическая основа реферата. Целесообразно предварительно составленный план согласовать на консультации с преподавателем кафедры. В плане перечисляют в логической последовательности основные вопросы темы. При разработке плана следует выделять два этапа: составление предварительного и окончательного вариантов плана. Предварительный план составляется после общего знакомства с основными источниками и литературой
OKOHyaTeJibhblH Bapmaht peAcTaBigeT codon 3BeDHVTbll npeIBapnTeJIbHbll nIaH C Te3HcaMH(JIaH-koHchIekT), B KoTopoM conepKHTCg kpatkoe 131o/keHne TJiaB l pa3AeJIOB Inah peepara IoJIKeH BKJIIOuaTb Ha3BaHHe TeMbl, 6edeHue,Ha3BaHHe 2146, a b kaxKAOH M3 HiX- Ha3BaHHe pa3AeJ1OB, 3(klloqeHue, cnucoK lumepammy pbl, H, ecJIn ecTb, IpHJ1OeHH9 ∏ pHMep Oφ opIHi猩 JIncTa coAepyaHn8( onIaBieHI) nphBeAeH B pHJIoKeHHH I OcHoBHoe codepjcaHue membl pedpepama he npeBblllaeT 12-15 cTpaHHL pykolnCHoro TeKcTa HJI MallIHHOnIlCH bcedeHue npenluectByeT ocHoBHoMy TekcTy B pedepaTe. OTo oqeHb oTBeTCTBeHHag yacTb paOoTbL, T.K. opmeHTHpyeT HTaTeJieH B IalbHemweM packpbITHH BblOpaHHOH TeMbL. B HeM HeooXoIHMO OOocHOBaTb aKmmyanbHocmb 6blopaHHoi meMbl. AkTyaibHOCTb-0093aTeJIbHoe rpeooBaHHe K JIIOOOH HayyHOH paooTe. ABTop kpatko noKa3biBaeT rJiaBHoe B AaHHoH TeMe H oueHHBaeT 3To c TOyKM 3peHHS COBPemeHHOCTH h ee 3KOJIormyecKOH H COLhaIbHOH 3Hay4HMOCTH. Lenu u codepoIcaHuIO nocTaBJieHHbIX 3aday b pe epare npenwiecTByeT KpaTKHH 003op JIMTepaTypbl. 3ecb )ke cJienyeT OTMeTHTb, B KaKnX paboTax H3BecTHbIX yueHblX-3KoJoroB paccMaTpHBaeTC9 H3yuaeMag npooJIeMa OH IOJIXKeH mpHBecTH K BbIBoAy, 4To AaHHas teMa packpbIta HeAocTaToyHo IOJIHo H Hy]kKAaeTcs B JaTbHeHleM oOoowueHHH H pa3paooTKe. aniee cnienyet cqpopMyJImpoBaTb leJIn H 3anaqH HccJeAoBaHH9 no BblopaHHOH TeMe CTpykTypHyIO yacTb peepaTa cocTaBJI9HOT 21@661. Ix IoJIKHO ObITb He MeHblule ByX. TJaBa MoeT ObITb pa3AeJieHa Ha pa3AeJIbl, KaxIblH H3 KOTopbIX oTpaxKaeT oTIeJbHyIO HacTb OCHOBHoro Bonpoca. CopepkaHwe rJaB OcHOBHon yacTH IoiKHo TOYHO cooTBeTCTBOBaTb TeMe pedepara. ConepxaHne IOJIXKHO ObITb pencrabjieHo B TeKcTe CXKaTo, JorHHHo, aprymeHTHpoBaHO. TaBbI H pa3AeJIbl CJieAyeT 3aBeplmaTb kpaTkHMh BblboAaMn 3akTIoveHue conep nT OKOHyaTeJibHble JIHYHble BblBOIbI no pedpep ueJIoM. B 3aKIHOueHHH KOHCTaTHpyeTCs cTeneHb pealn3auHH IeJei I nIocTaBJeHHbIX BO BBepeHHH. y KabIBaeTc, yeM CoOCTBeHHas TOqKa 3peHH9 no AaHHOMy Bolipocy oTJIHaeTcs OT ToKh 3peHnS ApyrhX aBtopoB CnucoK ucno1b306aHHou numepamypbl npnHgTo nIOMeInIaTb noche 3aKJIIoueHH9. KaxIblh BKJIHOueHHblH B TaKoH ClHcoK JIMTepaTypHBlH HCTOHHHK IoJIKeH HMeTb orpakehhe b pykonHcH pedepaTa. He cjienyeT BKIIOYaTb B OnOJHorpacpnyecKHn cnIHcoK Te paooTbl, KoTopble He ObUIH NcnOJIb30BaHbl npH paoote Hal AaHHOM TeMOH 2.∏ ONCK WHOOPMAIIMM OAHHM H3 ycJIoBHH npopykTHBHOCTH yMCTBeHHoro Tpyna BiseTcA ObICTpbli noCK HHopMauHH. OnyoJIHKOBaHHble H3HaHH9 no 3KoJorHYecKon TeMaTHKe, B nepByho oqepeIb, cnienyeT HCKaTb B OMOJIMOTeke ToMCKoro
Окончательный вариант представляет собой развернутый предварительный план с тезисами (план – конспект), в котором содержится краткое изложение глав и разделов. План реферата должен включать название темы, введение, название глав, а в каждой из них – название разделов, заключение, список литературы, и, если есть, приложения. Пример оформления листа содержания (оглавления) приведен в приложении 1. Основное содержание темы реферата не превышает 12–15 страниц рукописного текста или машинописи. Введение предшествует основному тексту в реферате. Это очень ответственная часть работы, т.к. ориентирует читателей в дальнейшем раскрытии выбранной темы. В нем необходимо обосновать актуальность выбранной темы. Актуальность – обязательное требование к любой научной работе. Автор кратко показывает главное в данной теме и оценивает это с точки зрения современности и ее экологической и социальной значимости. Цели и содержанию поставленных задач в реферате предшествует краткий обзор литературы. Здесь же следует отметить, в каких работах известных ученых-экологов рассматривается изучаемая проблема. Он должен привести к выводу, что данная тема раскрыта недостаточно полно и нуждается в дальнейшем обобщении и разработке. Далее следует сформулировать цели и задачи исследования по выбранной теме. Структурную часть реферата составляют главы. Их должно быть не меньше двух. Глава может быть разделена на разделы, каждый из которых отражает отдельную часть основного вопроса. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме реферата. Содержание должно быть представлено в тексте сжато, логично, аргументировано. Главы и разделы следует завершать краткими выводами. Заключение содержит окончательные личные выводы по реферату в целом. В заключении констатируется степень реализации целей и задач, поставленных во введении. Указывается, чем собственная точка зрения по данному вопросу отличается от точки зрения других авторов. Список использованной литературы принято помещать после заключения. Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в рукописи реферата. Не следует включать в библиографический список те работы, которые не были использованы при работе над данной темой. 2. ПОИСК ИНФОРМАЦИИ Одним из условий продуктивности умственного труда является быстрый поиск информации. Опубликованные издания по экологической тематике, в первую очередь, следует искать в библиотеке Томского
nIoJIHTeXHHHecKoro yHHBepcHTeTa. HaqHHaHOT IOHCK HeooxoIHMOn JITepatypbI c KaTaioroB h KaptoteKH Hay Horo aooHemeHTa h ryMaHMTapHoro hTalbHOrO 3ana. IIIngpp npepnaraeMon JIMTepaTypbl no TOH WJIH HHoi BbIopaHHon TeMe cnielyeT OTbICKaTb b anpaBMTHOM KaTaiore OnoJIHoTeKH. MoxKHO 3aTeM oopaTHTbC9 AI9 nIOnCKa AonoJIHWTeJIbHOm JIHTepaTypbl K CHcTeMaTHuecKOMy kaTanory no pa3peJly 3KoiorHg H oxpaHa okpyxaouuei cpeIbl. BHeM crpynnnpoBaHbI KapTOuKH no 3KoJiorHueckon TeMaTHKe; nonoopaTb HyXHyIO JIMTeparypy; ycraHOBHTb LIPp, aBTopa H Ha3BaHHe KHMTH. ICTOYHHKaMH HHopMauHH CJly aT HenepnoIHyecKHe H3HaHH9- KHurH (yueOHHKH)no OKoJIorHH, cOopHHKH, MaTepnalbl HayyHbIx KoHpepeHuHH H T.I. K niepHoInyecKHM H3AaHHAM OTHOCATCA xypHalbl ,<OKoJiorH yeJIoBeKa)H THe y HnBepcalbHbIM HCTOYHMKOM HHpopMauHH AOJIKHbI 9BMTbCA HOBeHuune KOMIIbIOTepHble TexHoJIorHH. B OHOJHOTeke TITy CTyIeHTbl IIg noIrOTOBKH pedpepaTOB no 3KoJorHn Mory noJb30BaTbC9 3JIeKTPOHHBIMH KaTanoraMH kOMnIbIOTepHbIMn KoMnIakT-IHCKaMn H MHpopMaunen H3 MHTepHeTa 3 OqOPMJIEHME BMEJIMOTPAGYLECKOTO AIIIAPATA CnncOK HCnIOJIb30BaHHbIx HCTOqHlKoB H JImTepatypbl $BJi9eTCA opraHHyecKon yacTbIO JIIOOoH HccJenoBaTeJIbCKOL paooTbl. OH noMeiuaeTc nocJIe ocHOBHoro TeKcTa peepara y o3BoJIgeT atOpy IoKyMeHTaTbHO noATBepAhTb AoctoBepHOCTb H TOyHOCTb IpnBOAHMbIX B TekcTe 3aHMCTBOBaHHH LMTaT,ynei,aKTOB, TaoJIHLl, HJLIHOCTpauni w IpyrHx IOKyMeHTOB. II MOHo CYAHTb O cTeneHM OCBeAoMJieHHOCTh aBtopa B MMeIoImenCs JinTepaType no BblopaHHOH npooJIeMe nipeABapnteJIbHbll IlaH cTyaeHT oopaiaeTc猩 OnOJHorpadpyyeckoMy annapaty. OTo KJIIO K JIMTepaTypHBIM HCTOYHHKaM nIo 3KOJIOTNYecKon TeMaTnke KOTOPbIMh ∏OIb3 yHOTC猩 CTyAeHTbl bHOJMorpadyuecKHn annapat paooTbI npencTabJeH OnOJiHorpacpHyeCKHM cnMCKOM H OHOJIHorpadpnyecKHMH CCBLIKaMn, koTopble ocpopMJIAHOTC9B cooTBeTCTBHH c TOCT 7.1.-84. BuOJmorpadpHyeckoe onncaHHe IokymeHTa OOlite rpeooBaHnA y npaBwJa cocTaBJeHHA H TOCT 7.82 2000 EHoJmorpadnuecKag 3aIlNCb. EuOJHorpadpyyeckoe onncaHHe 3JIeKTpOHHBIX pecypcoB: OOlLHe TpeooBaHHg H npaBHJIa cocTaBJeHH9 AIg yAOOCTBa noJb30BaHM9 paooToH JIHTepatypa B CnlHcKe pacnonaraeTcg He xaoTHHO, a chcteMaTH3HpyeTc B OlpeAeJeHHOM nopgAke B 3aBHCHMOCTH OT XapakTepa, BHIa H uejieBoro Ha3HayeHH9 paooT aBTopaM nperlaraeTCS Ha Bbloop 2 BapHaHTa pacnoJio eHHS JIHTepaTypbl B CIlHCKax angbaeumHoe u 6 nopaoxe nep6020 ynoMWHaHuA 6 mekcme IlpHHSTo HcnoJIb30BaTb B pedpeparax nocTpoeHme OHoJIHorpapyyecKHX cnnckob nio alφaBryφ aMhJIhh aBTopoB H3ara.Anφ aBHTHbIN choco6 rpynnnpoBKH JIMTepaTypHblX HCTOHHHKOB XapaKTepeH TeM, To paMWJIHW H
политехнического университета. Начинают поиск необходимой литературы с каталогов и картотеки научного абонемента и гуманитарного читального зала. Шифр предлагаемой литературы по той или иной выбранной теме следует отыскать в алфавитном каталоге библиотеки. Можно затем обратиться для поиска дополнительной литературы к систематическому каталогу по разделу экология и охрана окружающей среды. В нем сгруппированы карточки по экологической тематике; подобрать нужную литературу; установить шифр, автора и название книги. Источниками информации служат непериодические издания – книги (учебники) по экологии, сборники, материалы научных конференций и т.д. К периодическим изданиям относятся журналы «Геоэкология», «Инженерная экология», «Экология промышленного производства» «Экология человека» и другие. Универсальным источником информации должны явиться новейшие компьютерные технологии. В библиотеке ТПУ студенты для подготовки рефератов по экологии могут пользоваться электронными каталогами, компьютерными компакт-дисками и информацией из Интернета. 3 ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО АППАРАТА Список использованных источников и литературы является органической частью любой исследовательской работы. Он помещается после основного текста реферата и позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте заимствований: цитат, идей, фактов, таблиц, иллюстраций и других документов. По нему можно судить о степени осведомленности автора в имеющейся литературе по выбранной проблеме. Имея предварительный план, студент обращается к библиографическому аппарату. Это ключ к литературным источникам по экологической тематике, которыми пользуются студенты. Библиографический аппарат работы представлен библиографическим списком и библиографическими ссылками, которые оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1. – 84. Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления и ГОСТ 7.82 – 2000. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: Общие требования и правила составления. Для удобства пользования работой литература в списке располагается не хаотично, а систематизируется в определенном порядке. В зависимости от характера, вида и целевого назначения работ авторам предлагается на выбор 2 варианта расположения литературы в списках: алфавитное и в порядке первого упоминания в тексте. Принято использовать в рефератах построение библиографических списков по алфавиту фамилий авторов и заглавий. Алфавитный способ группировки литературных источников характерен тем, что фамилии и
3arJaBHg(ecJIH atOp He yKa3aH) pa3MewueHbl no andaBMTy. IlpH andaBMTHOM cniocooe pacnoJo eHH9 OMoJIMorpadnyecKHX HCTO4HNKOB HX CIHcoKHe HyMepyeTcs. CB93b ero c TekCTOM pedpepaTa ycTaHaBJIHBaeTC c nOMOIIbIO CcbUIOK B CKOOKax( paMWJIH9 aBTopa w ron H3IaHH9) HonycKaeTCs cocTaBJIATb cnHcoK JIMTepaTypblBnIocJepoBaTeJIbHOCTH ynoMHHaHH9 HCTO4HHKa B OcHOBHOM TeKcTe CllcoK 0093aTeJIbHO HyMepyeTcA Torna CB3b TeKcTa c ONoJmorpadmuecKHM cnHcKoM ocy wecTBJI9eTC9 c IOMOIIIbIO HOMepa b kBaApaTHblX CKOOKax IlpH yKa3aHHH B OcHOBHOM TeKcTe Ha cTpaHHLy HCTO4HHKa, nocJeIH9S TaK]Ke 3aKJIIOYaeTc B KBappaTHyIO CKoOKy HanpHMep: [13, C 54],YTO03HayaeT 13-h HCTOYHHK, 54 cTpaHHua. agree npHBOIMTC9 OOwLascXeMa OnOJmorpadpyyeckoro onHcaHHg 3a20n060K(aMWJIH9, HMA, oTYecTBo aBTopoB ) Ha36aHug u3daHwA(BHA W Ha3HaqeHHe) CeedeHuA 00 u3daHuu(conep KHT IaHHble o noBTopHOCTH H3IaHH9, ero nepepaooTke) Mecmo u penG u3daHug (ropoI, H3IaTeJIbCTBO WJIH H3HaHouLIas opraHn3auHA, roI H3IaHH9) Obex(cBeneHng o KoJIHyecTBe cTpaHHLl) Ilpumepbl OnOJHorpadpuyeckoro onncaHW pa3JIMYHbIX BLoB npow3BeneHHh neyaTH npHBOISTC9 B npHJIOKeHHH 4 atopy paooTbi pekoMeHAyeTC9 Ha Bbloop IBa BapHaHTa 3arJIaBH9CIIHCKa JIMTEPATYPA CIIYCOK NCIIOJIB3OBAHHOY JIMTEPATYPbI IlocJeAHHH BapHaHT npepnonaraeT, uTO B cnHcoK BKJIHouaeTC TOJIbKO TO uTO aHalH3HpoBanlocb B pedpepate y HcnoJb30Balocb B BHAe 3aHMCTBOBaHHi B Tekcre 4. OqOPMJIEHME PEOEPATA OgpopmieHue pedpepama meet HeMaIoBaHoe 3HaqeHHe Ig ero oueHKH Ha THTyJIbHOM JICTe HeooxoIHMO yKa3aTb Ha3BaHHe By3a, aKyJIbTeTa, KaqpeppbL, Ha3BaHHe pedpepaTa, rpyny, cBoIO aMWJIHIO H HHHLnaIbl, paMWJIHIO HayyHoro pyKoBOIHTeJIs, ro ero HanHcaHH9 (npH1. 2). THTyJIBHbIH JIHCT eJaTeJIbHO BbInoJIHMTb Ha KoMlIblotepe. PecpepaT BblnoJHSeTc pyKonucHbLM(no paspewueHHHO npenonaBaTeJI9 c nIOMOIIbIO KOMIIbIOTepa) Ha OIHOH CTopoHe JIHCTa DeJon OyMarn opMaTa A 4 yepes noJITopa MexcTpo4HbIX HHTepBana iupndroM 14 pt c pa3MepoM noren eBoe 30 MM; npaBoe 10 MM; BepxHee 15 MM; HHKHee 20 MM
заглавия (если автор не указан) размещены по алфавиту. При алфавитном способе расположения библиографических источников их список не нумеруется. Связь его с текстом реферата устанавливается с помощью ссылок в скобках (фамилия автора и год издания). Допускается составлять список литературы в последовательности упоминания источника в основном тексте. Список обязательно нумеруется. Тогда связь текста с библиографическим списком осуществляется с помощью номера в квадратных скобках. При указании в основном тексте на страницу источника, последняя также заключается в квадратную скобку. Например: [13, С. 54], что означает: 13-й источник, 54 страница. Далее приводится общая схема библиографического описания. Заголовок (фамилия, имя, отчество авторов); Названия издания (вид и назначение); Сведения об издании (содержит данные о повторности издания, его переработке); Место и время издания (город, издательство или издающая организация, год издания); Объем (сведения о количестве страниц). Примеры библиографического описания различных видов произведений печати приводятся в приложении 4. Автору работы рекомендуется на выбор два варианта заглавия списка: ЛИТЕРАТУРА СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Последний вариант предполагает, что в список включается только то, что анализировалось в реферате и использовалось в виде заимствований в тексте. 4. ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА Оформление реферата имеет немаловажное значение для его оценки. На титульном листе необходимо указать название вуза, факультета, кафедры, название реферата, группу, свою фамилию и инициалы, фамилию научного руководителя, год его написания (прил.2). Титульный лист желательно выполнить на компьютере. Реферат выполняется рукописным (по разрешению преподавателя с помощью компьютера) на одной стороне листа белой бумаги формата А 4 через полтора межстрочных интервала шрифтом 14 pt с размером полей: левое 30 мм; правое 10 мм; верхнее 15 мм; нижнее 20 мм
TeKCT IHTaTbl 3aKIHOuaeTC9 B KaBbl4KH H conpoBOXHaeTCA CCblIKOH Ha HCTOYHNK IIPJⅠ OXEHME1 TEMbI PEΦ EPATOB 1. yueHue B. H. BepHadcKo20 0 Ouocgepe[1, 12, 15, 27, 29, 20, 83, 89/ 2. BnuAHue deamenbHocmu Cuoupcko2o xumuuecKo20 KOMOuHama Ha OKpyoIcarou yo pedy u 3dopo6be HaceneHuA/92, 25, 50, 103/ 3. IepcneKmu6bl nepexoda Poccuu k Modenu ycmoiyu6020 pa36umug[101, 42, 100.,99,1,4 4. Teo9konoeuuecKui MOHumopuH2-OcHo6a ynpaeneHu 2eono2uueckoi credo108,93,69,55,49,30,13,11 5.3Kno29 KOCMoca/26,28,63,68,73J 6. 3aeps3HeHue nod3eMHbLx u noBepxHocmHblx 60d npu dooblye none3Hblx ucKonaemblX 6,8,11,34,37,58,89 yHoaMeHmaibhble c6oucm6a 60obl-OCHo6a O cu3HeHHblx npoyecco6 6 Ouocpepe/110, 20, 27,891 8. IlpooneMa yucmoi 60db1 6 Mupe u akmyanbHble 3adauu 2udpokonozuu 14.12,91. 9. InooalbHble 3Konoauyeckue npooneMbl Co6peMeHHocmuompa6a c Heba JHCU3Hb 6 napHuke',"o30H060e 2onodaHue>/115,1,4,7,11,15, 35, 47, 18, 34,74,71,60,104,105,1061 10. AnbmepHamu6Hble Memodbl nonyueHwA oHepeuu 3, 89, 8/ 11. Xumuyeckoe 3aepasHeHue u oxpaHa no46 / 1, 12, 11, 76, 95/ 12. Budbl npupodHblx pecypco6 u ocH06bl ux payuoHaTbHo20 ucno1b306aHug ,13,89} 13. 3aKoHodamenbHoe ynpaeneHue npupodooxpaHHoi deamenbHocmblo 11,. 14. emoepaypuyeckue npooneMbl nnaHembl 3eMng/1,4,7,8/
Текст цитаты заключается в кавычки и сопровождается ссылкой на источник. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ 1. Учение В. И. Вернадского о биосфере [1, 12, 15, 27, 29, 20, 83, 89]. 2. Влияние деятельности Сибирского химического комбината на окружающую среду и здоровье населения [92, 25, 50, 103]. 3. Перспективы перехода России к модели устойчивого развития [101, 42, 100, 99, 1, 4]. 4. Геоэкологический мониторинг – основа управления геологической средой [108, 93, 69, 55, 49, 30, 13, 11]. 5. Экология космоса [26, 28, 63, 68, 73]. 6. Загрязнение подземных и поверхностных вод при добыче полезных ископаемых [ 6, 8, 11, 34, 37, 58, 89]. 7. Фундаментальные свойства воды – основа жизненных процессов в биосфере [110, 20, 27, 89]. 8. Проблема чистой воды в мире и актуальные задачи гидроэкологии [114, 112, 91]. 9. Глобальные экологические проблемы современности (''отрава с неба'', ''жизнь в парнике'', ''озоновое голодание») [115, 1, 4, 7, 11, 15, 35, 47, 18, 34, 74, 71, 60, 104, 105, 106]. 10. Альтернативные методы получения энергии [3, 89, 8]. 11. Химическое загрязнение и охрана почв [1, 12, 11, 76, 95]. 12. Виды природных ресурсов и основы их рационального использования [1, 13, 89]. 13. Законодательное управление природоохранной деятельностью [11, 76, 111]. 14. Демографические проблемы планеты Земля [1, 4, 7, 8]
15. 3aKOHb! 9Kono2uu u ux npumeHeHue 6 2eono2uu/1,11, 90/ 16. TpaHcnopm u Okpyocanouag cpeda. Memodbl 3augumbl amMocpepHo20 603dyxa om ompabomaHHbLx 2a306 a6moMOOwnei/94, 88, 72, 105 17. OKono2ueckui kpusuc u nymu eeo npeodoneHuA 18. po2H03 mexHO2eHHblX u3MeHeHuii 6 umocpepe nod 6nuSHueM uH3ICeHepHo-xo3qiicm6eHHoil deAmenbHocmu yeno6eKa/95, 80, 82/ 19. M3MeHeHue 2udpozeoxuwuyeckux yco6ui u peocuma 2udpocpepbl nod 6nuSHueM mexHO2eHe3a/115, 11, 103, 3, 95, 48/ 20. KOHyenyug ycmoiyu6020 pa36umug Poccuu 6 c6eme HayyHo20 Hacnedug B H. BepHadcKo20 / 4, 1, 99,100, 42, 1011 21. IpedomepauyeHue 3aepAsHeHue OKpyocaHougei cpeobl ompabomaHHbLMu Oypo6blMu pacm6opaMu/81, 107/ 22. OxpaHa u pay uoHaTbHoe ucnonb306aHue Hedp/1,11,95,82/ 23. 3KO1O2uyeckue acnekmbl Oc60eHug m6epoblx none3Hblx uckonaeMblx 6 npuopeoIcHo-MopcKux 30Hax Mupa/17, 53/ 24. OyeHKa 3aepa3heHuA npuopescHblx PaiioHo6 Mupo6020 oKeaHa/53, 17/ 25. Ipo2H03 nocnedcmeui u3MeHeHug KnuMama Ha 3eMne/23/ 26. Hedpa-nemonucb Ouochepbl/65, 7, 45, 591 27. OxpaHa npupodbl Hegpme2a3o6blx paiioH06/72, 24,109, 80,82/ 28. OcHO6Hble npooneMbl 3KO1O2uvecKoi 2eonozuu/22, 96/ 29. eo9konoeug KaK Meo cOucyunnuHapHaA HayKa 06 9KO1O2uyecKux npooneMax 2eocpep/22, 98, 97, 75, 40 30. eo3KO1o2uecKag cumyayug Ha poccuiicKoM nooepeocbe Kacnuiicko2o MOp[32,36,l51 31. TeonamoeeHHble 30Hb! u ux 9Kono2uueckoe 603deicmBue Ha ouocbepy[113, 6l7 32. OnekmpoMazHumHoe 3aepgsHeHule OKpyoHcarouei cpeobl -KaK ucmoYHuK onacHocmu ong yeno6eKa 85, 89, 38/
15. Законы экологии и их применение в геологии [1, 11, 90]. 16. Транспорт и окружающая среда. Методы защиты атмосферного воздуха от отработанных газов автомобилей [94, 88, 72, 105]. 17. Экологический кризис и пути его преодоления 18. Прогноз техногенных изменений в литосфере под влиянием инженерно-хозяйственной деятельности человека [95, 80, 82]. 19. Изменение гидрогеохимических условий и режима гидросферы под влиянием техногенеза [115, 11, 103, 3, 95, 48]. 20. Концепция устойчивого развития России в свете научного наследия В. И. Вернадского [4, 1, 99, 100, 42, 101]. 21. Предотвращение загрязнение окружающей среды отработанными буровыми растворами [81, 107]. 22. Охрана и рациональное использование недр [1, 11, 95, 82]. 23. Экологические аспекты освоения твердых полезных ископаемых в прибрежно-морских зонах мира [17, 53]. 24. Оценка загрязнения прибрежных районов Мирового океана [53, 17]. 25. Прогноз последствий изменения климата на Земле [23]. 26. Недра – летопись биосферы [65, 7, 45, 59]. 27.Охрана природы нефтегазовых районов [72, 24, 109, 80, 82]. 28. Основные проблемы экологической геологии [22, 96]. 29. Геоэкология как междисциплинарная наука об экологических проблемах геосфер [22, 98, 97, 75, 40]. 30. Геоэкологическая ситуация на российском побережье Каспийского моря [32, 36, 115]. 31. Геопатогенные зоны и их экологическое воздействие на биосферу [113, 61] 32. Электромагнитное загрязнение окружающей среды - как источник опасности для человека [85, 89, 38]
33. PaioHupoBaHue meppumopuu Poccuu no cmeneHu 3KOno2uuecKoi Hanpg)CeHHocmu/11,57/ 34. Ouucmka 2eono2uecKoi cpedbl om 3aepa3HeHuA/54, 66/ 35. OcHO6Hble 3manbl 360n1Oyuu OICu3Hu u Ouocpepbl /7/ 36. M3MeHeHue aeono2uyeckoi cpeobl nod 6nuAHueM mexHO2eHe3a/97,98, 107, 37. CocmoqHue okpyocarouei npupodHoi cpedbl 6 Poccuu /13, 15/ 38. 3KOno2uyeckue (3aKoHb1>6. KOMMOHepa/1, 11/ 39. OKpyocaroujag ceda u 3dopo6be HaceneHug Poccuu14, 1,99, 100, 42, 101, 88 40. Co6pemeHHblii aHmponoaeHe3 u Kayecm60 model 11/ 41. Ponb u yHkyuu JCu6020 6eujecmea 6 Ouocgepe /1, 12,15, 27, 29, 20, 83, 897 42. 4mo makoe 9Ko1o2uA u KaK cnacmu Mup/87,1,86,84, 70,,, 517 43. Teonozuyeckue acnekmbl 3axopoHeHuA paduoakmu6HbLx omxodo6/62/ 44. IpooneMbl paduayuoHHoi oesonacHocmu 6 Poccuu/44, 92/ 45. Buocyepa u yeno6eK/122/ 46. Co6pemeHHblii 2opod KaK 2eomexHuecKaA cucmeMax/144/ 47. 30opoBbe venobeKa 6 coepeMeHHOi 9Kono2uyeckoi oocmaHO6Ke /127,135,14l 48. AHmponoeeHHoe 603deiicmeue Ha amMochepy(kucnomHble ocadKu, napHuKo6blii 3gbpekm, HapyueHue o30H06020 C10A//117/ 49. VA36uMble 36eHb8 3KOJO2uHeckoii cucmeMbl Mupo6020 oKeaHa/12/ 50. IpupodHble pecypcbl Hackonbko ux x6amum?/145/ IpumeyaHue: HyMepauH JIHTepaTypbl B CKOOKax npMBOAHTC9 no Mepe ee 3HaynMOCTI
33. Районирование территории России по степени экологической напряженности [11, 57]. 34. Очистка геологической среды от загрязнения [54, 66]. 35. Основные этапы эволюции жизни и биосферы [7] 36. Изменение геологической среды под влиянием техногенеза [97, 98, 107, 45] 37. Состояние окружающей природной среды в России [13, 15 ] 38. Экологические «законы» Б. Коммонера [1, 11] 39. Окружающая среда и здоровье населения России [4, 1, 99, 100, 42, 101, 88] 40. Современный антропогенез и качество людей [1] 41. Роль и функции живого вещества в биосфере [1, 12, 15, 27, 29, 20, 83, 89] 42. Что такое экология и как спасти мир [87, 1, 86, 84, 70, 67, 64, 51] 43. Геологические аспекты захоронения радиоактивных отходов [62] 44. Проблемы радиационной безопасности в России [44, 92] 45. Биосфера и человек [122] 46. Современный город как геотехническая системах [144] 47. Здоровье человека в современной экологической обстановке [127,135,141] 48. Антропогенное воздействие на атмосферу (кислотные осадки, парниковый эффект, нарушение озонового слоя)[117] 49. Уязвимые звенья экологической системы Мирового океана[12] 50. Природные ресурсы. Насколько их хватит?[145] Примечание: нумерация литературы в скобках приводится по мере ее значимости
TIPWJIOKEHME 2 JnTepaTy 1. AKMMOBa T. A, XacKHH B. B. 3KoJoTH9: y ueOHHK JUI9 By30B -M: HOHWTH 1998.-445c 2. BopOHKOB H. A. OcHOBbl OOuueH 9KoJorHH: yye6. nlocooHe IIS By30B -M Arap,1997-87c 3. BpOHCKHH B. A. IlpHKJIaIHag 9KoJorH9: yue. nIocooHe POCTOB HVI M3I-BO geHlKe",1996.-512c 4. TopeJIOB A. A OKoJorH9: yyeoHoe nocoone -M. IeHtp, 1998.-240 c 5. HeMHHa T. A. OKOJIorH, npupononoJb30BaHHe, oxpaHa okpy xaFoueH cpeAbl IlocooHe IIA yuaIHXCA CTapllHX KnIaccoB -2-e H3I, HcnpaBJl. H Ionl.-M AcneKT IIpecc, 1995. c 6. Mup3aeB T T. OKoJorHg ropHoro npoH3BOICTBa /lon peI JI. K. Mep3aeBa M.: Henpa, 1991.-320 c 7. KuceJeB B. H. OcHOBbl KoJorHH: yue. nlocoone.- MH. yHHBepcmTeT 1998.-367c. 8. OKOJIorHuecKHe npooJeMbl: VTo npoMCXOIMT, KTO BHHOBaT H yTo AeJIaTb? yeo. nocoone /Ilon peI. npodp. B. H. JaHHJIOBa-M: M3I-BO MHOITy 1997-332c 9. KopMHJIHLbIH B H, IMuKHIIBWJIH H C, SaMOB HO. 1. OcHOBbl 3KoJorHH yyeo. nlocoowe-M: Mry. 1997.-368c 10. HHKaHOPOB A M, Xopyxag T. A. OKoJIorHA.-M: M3I. , 1999 304c 11. IlporacoB B. d. 3KOJIorHg, 3AopoBbe H oxpaHa Okpy aHolueH cpeIbl B PoccHH. yue. H cnpaB nocoone -M: qHHaHCbI H CTaTHCTHKa, 1999.-672 12. IleTpoB K. M. Oowuag 3KoJorH9: B3aHMoIeHcTBHe oowuecTBa H npupoAbl yue. nlocoone IIA By30B.-CIl6: XHMH, 1997.-352 c 13. IlporacoB B A. 3KoJorH9, 3IopoBbe w npupononoJ1b30BaHHe B PoccHH/Loa peI. B op. IlpoTacoBa -M. oHHaHCbl H CTaTHCTHKa, 1995.-115 c 14. PaIkeBHy B. A. OKoJorHg: yueOHHK. -3-e H3I, nepepao. H IOI Bscm.mK.1997.-159c 15. CTaIHHLIKHH T.B., POIMOHOB A. I. OKOJIorH9: y ueo. nIocoohe JIA By30B 4-e H3I., HcnpaBJ I.-CII 6: XHMHA, 1997.-240 c 16. ABepKHHa T. H. H IP. ycToiYnBOCTb reoJorHYecKon cpeIbl: TeopHg npooneMbI KaptorpadpnpoBaHH9 //C6. Hayy. Tpy AOB.-M: 13I-BO Mry 1993.-215c 17. AlOyJIaTOB H. A. IlpooJeMbl reo3KoJorHw wieJlbdpa H MopcKHX OeperoB Teo3KOJIOTh猩.-1993.-№3.-C.3-6
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Литература 1. Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1998. – 445 с. 2. Воронков Н. А. Основы общей экологии: Учеб. пособие для вузов. – М.: Агар, 1997.– 87 с. 3. Вронский В. А. Прикладная экология: Учеб. пособие. Ростов н\Д.: Изд-во ''Феникс'', 1996. – 512 с. 4. Горелов А. А. Экология: Учебное пособие.– М.: Центр, 1998.– 240 с. 5. Демина Т. А. Экология, природопользование, охрана окружающей среды: Пособие для учащихся старших классов. – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Аспект Пресс, 1995.– 143 с. 6. Мирзаев Г. Г. Экология горного производства /Под ред. Л. К. Мерзаева.– М.: Недра, 1991.– 320 с. 7. Киселев В. Н. Основы экологии: Учеб. пособие. – Мн.университет, 1998. – 367 с. 8. Экологические проблемы: что происходит, кто виноват и что делать? Учеб. пособие /Под ред. проф. В. И. Данилова. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1997.– 332 с. 9. Кормилицын В. И., Цицкишвили Н. С., Яламов Ю. И. Основы экологии. Учеб. пособие. – М.: МГУ, 1997. – 368 с. 10. Никаноров А. М., Хоружая Т. А. Экология. – М.: Изд. «ПРИОР», 1999. – 304 с. 11. Протасов В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. Учеб. и справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 672 с. 12. Петров К. М. Общая экология: взаимодействие общества и природы: Учеб. пособие для вузов. – СПб: Химия, 1997.– 352 с. 13. Протасов В. Д. Экология, здоровье и природопользование в России /Под ред. В. Ф. Протасова. – М.: Финансы и статистика, 1995. – 115 с. 14. Радкевич В. А. Экология: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Высш. шк., 1997.– 159 с. 15. Стадницкий Г. В., Родионов А. И. Экология: Учеб. пособие для вузов. – 4-е изд., исправл. – СП б: Химия, 1997. – 240 с. 16. Аверкина Т. И. И др. Устойчивость геологической среды: теория, проблемы картографирования //Сб. науч. трудов. – М.: Изд-во МГУ, 1993. – 215 с. 17. Айбулатов Н. А. Проблемы геоэкологии шельфа и морских берегов // Геоэкология. – 1993. – № 3. – С. 3 – 6