☆温故而知新,可以为师矣。\吾生也有涯,而知也无涯。一一认识是无限发展的 ☆读百卷书,行万里路。\纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 直接经验和间接经验 ★★★★★(四)现代文阅读答题格式归类★★★★★ 现代文阅读解题原则是:“以文解题”:看分值答题(如果多分值最好标出1、2,怕丢 分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外):尽量用原句,不能用原句的,答题线索一定在 附近:审题要细,别看错,别遗漏 (一)、记叙文阅读★★★★★★★★★ 、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理 文章概括 内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样) 主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。” 主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。 、记叙线索及作用? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情 作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 五、记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络淸楚、印象 深刻。 (2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性 (3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答) 1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应 前文(开头)首尾呼应 2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说), 设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文 2、文中:承上启下:总领下文:总结上文 3、文末:点明中心(记叙文、小说):深化主题(记叙文、小说):照应开头(议 论文、记叙文、小说) 3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、 欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人 环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景:渲染气氛、烘托人物心情,展示人 物的性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么 样的社会现实。以《孔乙己》为例,开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境13 ☆温故而知新，可以为师矣。\吾生也有涯，而知也无涯。――认识是无限发展的。 ☆读百卷书，行万里路。\纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。――直接经验和间接经验 ★★★★★★★★★（四）现代文阅读答题格式归类★★★★★★★ 现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(如果多分值最好标出 1、2，怕丢 分不妨 n+1,但有字数限制的概括题除外)；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在 附近；审题要细，别看错，别遗漏。 （一）、记叙文阅读★★★★★★★★★ 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么 B 什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 三、记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情 感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 五、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象 深刻。 （2） 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性. （3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应 前文（开头）首尾呼应。 2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说）， 设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议 论文、记叙文、小说） 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、 欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人 物的性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么 样的社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境